精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產生完整植株的過程.據圖回答:
(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的
 
過程,②表示的是
 
過程,X代表的是
 
,③表示的是
 
過程,④表示的是誘導
 
過程.
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中
 
的種類及其濃度配比,最后獲得的來源于為成熟花粉的完整植株都稱為
 
植株(甲).未成熟花粉經培養(yǎng)能形成完整植株,說明為成熟花粉具有
 

(3)對植株進行
 
,才能使其結實產生后代(乙),否則植株甲只有通過
 
的方式才能產生后代(丙).乙、丙兩種植株中,能產生可育花粉的是
 
植株,該植株群體中每一植株產生可育花粉的基因組成種類數為
 
種,該群體植株產生可育花粉的基因組成種類數為
 
種.花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是
 
,從而開辟育種新途徑.
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程,單倍體誘導與利用
專題:
分析:分析題圖:圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產生完整植株的過程,其中①表示脫分化形成愈傷組織的過程;②表示再分化過程;X代表胚狀體;③表示分化過程;④表示誘導生根過程;最終形成的植株是單倍體植株.
解答: 解:(1)由以上分可知:①為脫分化過程,②為再分化過程,X代表胚狀體,③表示分化過程,④表示誘導生根過程.
(2)在植物組織培養(yǎng)時,通過調節(jié)生長素和細胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽.因此圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比;由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株,這也說明成熟花粉細胞具有全能性.
(3)植株甲是單倍體植株,而單倍體高度不育,因此植株甲只能通過無性繁殖產生后代;要使植株甲可育,需要對其進行染色體加倍處理,這樣才能產生可育花粉,進而結實產生后代.經過染色體加倍形成的個體屬于純合體,純合體只能產生一種配子,但該群體植株可產生多種可育花粉.花藥培養(yǎng)是單倍體育種的一個重要步驟,而單倍體育種的突出優(yōu)點是縮短育種年限.
故答案為:
(1)脫分化  再分化  胚狀體  分化(或發(fā)育)  生根  
(2)激素  單倍體 細胞的全能性  
(3)染色體加倍  無性繁殖  乙  一  多   縮短育種周期
點評:本題結合花藥離體培養(yǎng)過程圖,考查植物組織培養(yǎng)的條件及過程、單倍體育種,首先要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件,能準確判斷圖中各過程或物質的名稱;其次要求考生識記單倍體的概念,掌握單倍體在育種中的應用,再規(guī)范答題即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液,一小時后測定薯條質量變化的百分率,結果如表.下列敘述中正確的是( 。
溶液質量變化率
+8%
-6%
-4%
0%
A、Ⅰ的濃度最低
B、Ⅱ的濃度較Ⅲ低
C、Ⅳ的濃度最高
D、Ⅳ可能是蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種抗癌藥可以抑制DNA的復制,從而抑制癌細胞的增殖,據此判斷短期內使用這種藥物對機體產生最明顯的副作用是( 。
A、影響神經遞質的合成,抑制神經系統(tǒng)的興奮
B、影響胰島細胞合成胰島素,造成糖代謝紊亂
C、影響血細胞生成,使機體白細胞數量減少
D、影響脂肪的合成,減少脂肪的貯存

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某動物組織切片顯微圖象,請據圖回答有關問題:
(1)按分裂過程判斷圖中標號的先后順序是
 
.細胞②分裂結束后形成的細胞是
 

(2)細胞①與細胞③相比較,除細胞大小外,圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別?
 

(3)通常情況下,該動物的基因A和基因a的分離發(fā)生在
 
細胞中,細胞③正常分裂結束后能產生
 
種基因型的細胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期).如圖標注了甲動物(體細胞染色體數為12)腸上皮細胞的細胞周期各階段的時長及DNA含量.請回答下列問題:
(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA復制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動物腸上皮細胞后,處于S期的細胞都會被標記.洗脫含放射性同位素的胸苷,換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng),定期檢測.預計最快約
 
h后會檢測到被標記的M期細胞.
(2)從被標記的M期細胞開始出現到其所占M期細胞總數的比例達到最大值時,所經歷的時間為
 
期的時間,處于該期的一個細胞中染色體數目的變化情況是
 

(3)若向甲動物腸上皮細胞培養(yǎng)液中加人過量胸苷,處于S期的細胞立刻被抑制,而處于其他時期的細胞不受影響.預計加人過量胸苷約
 
h后,細胞都將停留在S期.
(4)乙動物腸上皮細胞的細胞周期時長為24h,M期時長為l.9h.若要在顯徽鏡下觀察細胞有絲分裂過程中染色體形態(tài)的變化,選用
 
(填“甲”或“乙”)動物腸上皮細胞更合適.
(5)在光學顯徽鏡下觀察,同處于分裂末期的動物腸上皮細胞與洋蔥根尖細胞,形態(tài)上最主要的區(qū)別是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關ATP的敘述,正確的是( 。
A、線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所
B、光合作用產物中的化學能全部來自ATP
C、ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成
D、細胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物細胞中對能量轉換直接有關的一組細胞器是( 。
A、線粒體和葉綠體
B、核糖體和高爾基體
C、中心體和內質網
D、高爾基體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里等人的肺炎雙球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌試驗都證明了DNA是遺傳物質.這兩個實驗在設計思路上的共同點是( 。
A、重組DNA片段,研究其表型效應
B、誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應
C、設法把DNA與蛋白質分開,研究各自的效應
D、應用同位素示蹤技術,研究DNA在親代與子代之間的傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A、原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸
B、真核生物細胞只進行有絲分裂,原核生物細胞只進行無絲分裂
C、真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質
D、真核生物細胞具有細胞膜系統(tǒng)(生物膜系統(tǒng)),有利于細胞代謝有序進行

查看答案和解析>>

同步練習冊答案