【題目】圖為某動物一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 此細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞
B. 此時(shí)期的細(xì)胞中無同源染色體
C. 其子細(xì)胞僅一個(gè)具有生殖功能
D. 此細(xì)胞中含4條染色單體、4個(gè)DNA分子
【答案】D
【解析】
本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中的行為發(fā)生的時(shí)期,減數(shù)分裂過程:(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂;(3)減數(shù)第二次分裂過程與有絲分裂過程相似。
A該細(xì)胞沒有同源染色體,處于分裂后期,是減數(shù)第二次分裂后期,屬于次級卵母細(xì)胞,A正確;B該細(xì)胞沒有同源染色體,B正確;C該細(xì)胞只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞,C正確;D該細(xì)胞含有4條染色體,4個(gè)DNA分子,D錯誤;故選D。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜溫度和光照條件下,把小球藻培養(yǎng)在一定濃度的NaHCO3溶液和一定量的葡萄糖溶液中。在實(shí)驗(yàn)過程中按圖示順序在d、e點(diǎn)依次向培養(yǎng)液中加入適量的線粒體和酵母菌個(gè)體,對應(yīng)時(shí)間內(nèi)測定整個(gè)裝置中氧氣濃度的變化,結(jié)果如圖所示。請回答下列問題:
(1)如果a點(diǎn)表示小球藻的呼吸速率,那么b點(diǎn)的含義是________。
(2)在c點(diǎn)制約小球藻光合作用的外界因素主要是______,此時(shí)小球藻產(chǎn)生ATP的場所有____________。
(3)在d點(diǎn)加入適量的線粒體后,曲線不上升的原因是_________________。
(4)在f點(diǎn)測定的02釋放速率___________(填“大于”、“等于”或“小于”)小球藻的凈光合速率,原因是__________________。
(5)分析g點(diǎn)后,小球藻的光合速率下降的原因可能是____________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】馬鈴薯是四倍體,體細(xì)胞有48條染色體,用其花藥離體培養(yǎng)出的馬鈴薯幼苗是( )
A.單倍體、體細(xì)胞有12條染色體B.二倍體、體細(xì)胞有24條染色體
C.單倍體、體細(xì)胞有24條染色體D.四倍體、體細(xì)胞有48條染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在A.d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)(ab=bd),下列說法正確的是( )
A. 刺激圖甲中②處,可以測到電位變化的有①③④⑤⑥
B. 在突觸處完成“化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變
C. 刺激圖乙B.c點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各偏轉(zhuǎn)1、2次
D. 若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列遺傳病中,不能夠通過顯微鏡檢驗(yàn)胎兒或新生兒體細(xì)胞發(fā)現(xiàn)的是( )
A.苯丙酮尿癥B.21三體綜合征
C.貓叫綜合征D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將1 mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液倒入裝有10 mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25 ℃的溫水中水浴,研究其對蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是
A.把實(shí)驗(yàn)溫度提高到37 ℃ B.在試管內(nèi)再加入1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液
C.將pH由2調(diào)為7 D.在試管內(nèi)加入1mL唾液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是來自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述錯誤的是( )
A. 上述四種細(xì)胞所攜帶的基因相同但形態(tài)、功能不同
B. 上述四種細(xì)胞的形態(tài)、大小不同,但DNA含量相同
C. 上述四種細(xì)胞大小雖不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D. 上述四種細(xì)胞的生理功能不同,吸收葡萄糖的方式也可能不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)?蒲行〗M在晴朗的白天對某湖泊進(jìn)行了研究:取6個(gè)透明玻璃瓶編號為1~6號,分別從同一取樣點(diǎn)水深為1米處取水樣后密封,測其溶氧量如圖甲所示;另取一透明玻璃瓶(編號7),從該取樣點(diǎn)某深度水層取水樣后密封,每間隔2小時(shí)(h)測其C02濃度如圖乙所示。假如環(huán)境溫度不變,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定。請據(jù)圖回答:
(1)經(jīng)鑒定,1~6號瓶中均含有綠藻和藍(lán)藻。與綠藻相比,藍(lán)藻不含葉綠體,它能夠進(jìn)行光合作用的原因是__________________________。
(2)請分析圖甲測定結(jié)果的主要原因是_________________。
(3)圖乙中4~6h與8~10h時(shí)間段內(nèi),水樣中C02濃度各自保持穩(wěn)定,原因是___________;請分析這兩個(gè)時(shí)間段7號瓶所處環(huán)境條件發(fā)生的變化是:后者比前者____________。
(4)若夜晚在該取樣點(diǎn)的水深6米處取樣,水樣中生物種類與6號瓶相比________(填“增多”、“減少”或“基本不變”),原因是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲是DNA片段的____________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的____________結(jié)構(gòu)。
(2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[3] ____________、[5] ____________、[6] ____________
(3)從圖中可以看出,DNA分子中的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>____________和____________交替連接構(gòu)成的。
(4)連接堿基對的[7]是____________。堿基配對的方式如下:即____________與____________配對,____________與____________配對。
(5)從圖甲可以看出,組成DNA分子的兩條鏈的方向是____________的;從圖乙可以看出,組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成____________結(jié)構(gòu)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com