A、在一定范圍內,光合速率隨光照強度的增加而加快 |
B、a點時,植物只進行呼吸作用不進行光合作用 |
C、維持b點光照強度,植物能正常生長 |
D、c點后光照強度不再是限制光合速率的因素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中最可能的食物鏈c→b→a,三種生物中a生物的數量最少 |
B、在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,a曲線代表的生物一定屬于消費者 |
C、c曲線代表某類微生物,且能除臭,則該類微生物既可以產生氧氣,又可以消耗氧氣 |
D、與完整的生態(tài)系統(tǒng)組成成分相比,圖中缺少的成分是非生物的物質和能量及分解者. |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類物質在細胞內不能貯存 |
B、纖維素、淀粉和蔗糖都是植物細胞特有的多糖 |
C、單糖、二糖和多糖在細胞內可以相互轉化 |
D、糖類物質在細胞內都是能源物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、斐林試劑鑒定還原糖實驗:棕色→磚紅色 |
B、雙縮脲試劑鑒定蛋白質實驗:淡藍色→橘黃色 |
C、觀察紫色洋蔥表皮細胞質壁分離實驗:液泡紫色變淺 |
D、龍膽紫染色洋蔥根尖細胞染色體:無色→紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1是光合作用的場所,2是有氧呼吸的主要場所 |
B、3是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心 |
C、構成1、2、3、4的物質中都有磷脂分子 |
D、該細胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中,會發(fā)生質壁分離的現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互補序列-AATT- |
B、BamHⅠ和HindⅢ;末端互補序列-GATC- |
C、EcoRⅠ和HindⅢ;末端互補序列-AATT- |
D、BamHⅠ和BglⅡ;末端互補序列-GATC- |
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