下列曲線(xiàn)中，能表示人體大量喝水時(shí)胃液pH變化的圖像是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“”的過(guò)程，敘述錯(cuò)誤的是

A、①過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行

B、②過(guò)程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP

C、②過(guò)程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]

D、①過(guò)程可在線(xiàn)粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017遼寧沈陽(yáng)東北育才高一上第一次階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

煙草、煙草花葉病毒和噬菌體三種生物中，核苷酸種類(lèi)和堿基種類(lèi)分別是（ ）

A. 5和8；5和8；4和4 B. 8和8；5和8；4和4

C. 4和4；4和4；4和4 D. 8和5；4和4；4和4

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017遼寧沈陽(yáng)東北育才高一上第一次階段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B．SARS病毒盡管沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C．除病毒外，一切有機(jī)體都是由細(xì)胞構(gòu)成，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位

D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

微核（micronucleus，簡(jiǎn)稱(chēng)MCN），是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu)，是染色體畸變?cè)陂g期細(xì)胞中的一種表現(xiàn)形式，微核往往是各種理化因子,如輻射、化學(xué)藥劑對(duì)分裂細(xì)胞作用而產(chǎn)生的。在細(xì)胞間期，微核呈圓形或橢圓形，游離于主核之外，大小應(yīng)在主核1/3以下。一般認(rèn)為微核是由有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體片斷產(chǎn)生的。有實(shí)驗(yàn)證明，這些片斷或染色體在分裂過(guò)程中行動(dòng)滯后，在分裂末期不能進(jìn)入主核，便形成了主核之外的核塊。當(dāng)子細(xì)胞進(jìn)入下一次分裂間期時(shí)，它們便濃縮成主核之外的小核，既形成了微核。

分析以上資料，回答下列問(wèn)題：

某科研小組欲探究某農(nóng)藥對(duì)水稻的毒害作用，用不同濃度的農(nóng)藥處理水稻，然后用水稻的組織細(xì)胞做成裝片，在顯微鏡下觀(guān)察，統(tǒng)計(jì)微核率（每1000個(gè)細(xì)胞所含有的微核數(shù)）。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________，因變量是________________。

（2）應(yīng)該取水稻的______________細(xì)胞制作裝片，制作裝片的步驟為：解離→_____________→_____________→制片。

（3）微核的化學(xué)本質(zhì)是____________。如果要觀(guān)察微核，應(yīng)該用____________對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色。選擇處于____________期的細(xì)胞進(jìn)行觀(guān)察。

（4）某人用大腸桿菌來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，能不能看到微核____________，理由是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)業(yè)上為了有效地降低有害昆蟲(chóng)的種群密度，常采用在田間施放人工合成的性引誘劑的方法來(lái)治理，性引誘劑的治理主要是達(dá)到

A．改變昆蟲(chóng)性別比例 B．降低昆蟲(chóng)的出生率

C．增加昆蟲(chóng)的死亡率 D．改變昆蟲(chóng)的年齡組成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 在觀(guān)察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上輕輕蓋上蓋玻片即可鏡檢

B. 對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿(mǎn)血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

C. 在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無(wú)水乙醇等

D. 檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀(guān)察顏色變化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林省高一上期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）肉毒類(lèi)毒素是在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過(guò) 過(guò)程而成的。

（2）一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有___個(gè)氨基和___個(gè)羧基。

（3）1mg肉毒類(lèi)毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是_________________。

（4）肉毒類(lèi)毒素可用 試劑鑒定，該試劑使用方法是_______________，煮沸后的肉毒類(lèi)毒素溶液（無(wú)色）和清水分別正確使用該試劑檢測(cè)后，顏色 （填“相同”或“不同”）。

（5）上圖所示的片段由_________種基本單位組成，從左向右數(shù)，第三個(gè)基本單位不同于其他基本單位的基團(tuán)是_____________（填化學(xué)式）。該片段有____________個(gè)肽鍵，這些肽鍵形成時(shí)脫去的氧元素來(lái)自于基本單位的 基。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三上學(xué)期期中考試生物B卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某適宜溫度條件下，植物CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度________，A植物光合作用消耗CO2的速率是________mg/（m2·h），消耗的CO2用于光合作用的________階段。

（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是__________________；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，限制A植物光合作用的主要因素是______________；此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，A植物照光X小時(shí)，然后黑暗12小時(shí)，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣。則X＝________。

（4）某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場(chǎng)所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預(yù)先放在黑暗中48小時(shí)，再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽(yáng)光下照射6小時(shí)，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。請(qǐng)依據(jù)上述信息及圖2，回答下列問(wèn)題。

a．將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是___________________；

b．葉圓片①和②對(duì)比，說(shuō)明________________；

c．葉圓片②和③對(duì)比，說(shuō)明________________。

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