下列對(duì)微生物描述正確的是（　　）
A、利福平可以抑制產(chǎn)甲烷桿菌的RNA合成
B、黃曲霉可以在不含碳源的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
C、硝化細(xì)菌可以在無(wú)氮培養(yǎng)基中生長(zhǎng)
D、大腸桿菌可以在未滅菌的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
考點(diǎn)：培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用
專(zhuān)題：
分析：選擇培養(yǎng)基是指通過(guò)培養(yǎng)混合的微生物，僅得到或篩選出所需要的微生物，其他不需要的種類(lèi)在這種培養(yǎng)基上是不能生存的培養(yǎng)基．
解答： 解：A、利福平可以抑制結(jié)核桿菌的RNA合成，A錯(cuò)誤；
B、黃曲霉菌屬于異養(yǎng)型微生物，黃曲霉不能在不含碳源的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)型微生物，硝化細(xì)菌可以在無(wú)碳培養(yǎng)基中生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)菌的培養(yǎng)基是牛肉膏-蛋白胨培養(yǎng)基，如果表示培養(yǎng)特定的細(xì)菌，大腸桿菌可以在未滅菌的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查選擇培養(yǎng)基的功能，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)微生物的代謝類(lèi)型和選擇培養(yǎng)基的中樞的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示兩種制備單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)方案．已知調(diào)控細(xì)胞增殖的基因在骨髓瘤細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）若圖1中A是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞是取自
 
體內(nèi)的漿細(xì)胞，促進(jìn)d過(guò)程的常用誘導(dǎo)劑是
 
．
（2）假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合，則可形成
 
種類(lèi)型的C細(xì)胞，通常首先是用選擇培養(yǎng)基對(duì)C細(xì)胞進(jìn)行篩選，篩選出
 
細(xì)胞，然后再設(shè)法篩選出
 
（填特點(diǎn)）的D細(xì)胞用于培養(yǎng)．
（3）若以細(xì)胞核移植技術(shù)制備單克隆抗體（圖2），a為去核的
 
細(xì)胞，e是從d中分離出的
 
細(xì)胞，V過(guò)程類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)中的
 
過(guò)程．
（4）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某種單基因遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常的個(gè)體），該病由一對(duì)等位基因B和b控制，請(qǐng)根據(jù)系譜圖完成下列問(wèn)題
（1）如果只根據(jù)系譜圖判斷，該遺傳病不可能是
 
（填“常染色體顯性”或“常染色體隱性”或“X染色體顯性”或“X染色體隱性”）遺傳�。�
（2）若致病基因位于X染色體上，不考慮突變，在10號(hào)個(gè)體基因型是
 
的情況下，第Ⅳ代的14號(hào)和15號(hào)個(gè)體婚配才可能生出一個(gè)患該遺傳病的后代，那么此種情況下，14號(hào)和15號(hào)生出一個(gè)患該遺傳病的后代的概率是
 
．
（3）若該病為顯性遺傳病，在該家族的15個(gè)個(gè)體中，該致病基因的基因頻率為
 
，14號(hào)和15號(hào)生出一個(gè)患該遺傳病的后代的概率是
 
．
（4）若該病為常染色體隱性遺傳病，個(gè)體5、10、13都不攜帶致病基因，則第Ⅳ代的14號(hào)和15號(hào)婚配生出患病子代的概率為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列甲、乙兩種生物膜的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、甲膜上的色素是極性分子
B、乙膜上的酶活性與O2濃度有關(guān)
C、甲、乙膜上的[H]是同一種物質(zhì)
D、甲、乙膜上都有合成ATP的酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖曲線(xiàn)表示利用植物愈傷組織細(xì)胞懸浮培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞干重、蔗糖濃度和 pH 的變化．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、要調(diào)整好培養(yǎng)液中蔗糖溶液的濃度，維持適當(dāng)?shù)臐B透壓
B、愈傷組織細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生活
C、第12天后，細(xì)胞干重下降的原因是蔗糖濃度降低
D、細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2等物質(zhì)積累會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)液pH改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成一個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述正確的是（　�。�
A、第一個(gè)細(xì)胞周期中，細(xì)胞內(nèi)放射性迅速升高的時(shí)期是分裂前期
B、第一個(gè)細(xì)胞周期結(jié)束后，每個(gè)子細(xì)胞中都有一半的染色體被標(biāo)記
C、第二個(gè)細(xì)胞周期的分裂中期，每條染色體中僅有一條單體被標(biāo)記
D、完成兩個(gè)細(xì)胞周期后，每個(gè)子細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

按照現(xiàn)代生物進(jìn)行化理論，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離
B、物種形成都需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離
C、自然選擇的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變
D、生物進(jìn)化的單位是種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

決定氨基酸的密碼子是指（　�。�
A、DNA上的3個(gè)相鄰的堿基
B、mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基
C、tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基
D、基因上的3個(gè)相鄰的堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于突變的敘述，正確的是（　　）
A、DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失叫做基因突變
B、染色體數(shù)目變異通常會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變
C、大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的
D、突變可以為生物進(jìn)化提供原材料，也可以決定生物進(jìn)化的方向

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