分析 1、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,其具體過程如下:.
2、免疫失調(diào)引起的疾�。�
①過敏反應:指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應.引起過敏反應的物質(zhì)叫做過敏原.如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等(因人而異);
②自身免疫�。鹤陨砻庖叻磻獙ψ陨淼慕M織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀.舉例:風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等;
③免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾�。活愂怯捎谶z傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷��;一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病,如艾滋�。�
3、免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能.
4、分析題圖:圖示為DC細胞參與免疫的過程,DC細胞處理抗原后,細胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細胞外的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2),從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應.
解答 解:(1)免疫調(diào)節(jié)既能清除外來抗原,也可以對付體內(nèi)的異常細胞,這說明免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能.
(2)由以上分析知,T細胞發(fā)生免疫反應時,其一,在體液免疫中,可產(chǎn)生淋巴因子刺激B細胞,使B細胞發(fā)生增殖分化為將細胞和記憶細胞;其二,在細胞免疫中,產(chǎn)生的效應T細胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細胞.
(3)自身免疫病是指機體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病,某些人在免疫過程中產(chǎn)生的抗體會攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于自身免疫�。�
(4)圖示的所有細胞均來自于骨髓造血干細胞,其中T細胞是在胸腺中成熟.
故答案為:
(1)防衛(wèi)、監(jiān)控和清除
(2)淋巴因子 漿細胞和記憶細胞 效應T
(3)自身免疫
(4)造血干細胞 胸腺
點評 本題結(jié)合DC細胞參與免疫的過程圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細胞的起源和分化過程、掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2016屆廣東省江門市高三下學期周測(9)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作能達到預期結(jié)果的是( )
A.在鑒定還原糖時為避免樣液本身顏色的干擾,應選取接近白色或無色的甘蔗提取液
B.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,統(tǒng)計每一時期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例,能比較細胞周期各時期的時間長短
C.將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中,用極細光束照射后,細菌集中于有光照的部位,能說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水
D.在單側(cè)光照射下,金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長,去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲,能說明生長素具有極性運輸?shù)奶攸c
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學附屬中學高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
假如某大腸桿菌含14N的DNA的相對分子質(zhì)量為a,若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中,便得到含15N的DNA,相對分子質(zhì)量為b�,F(xiàn)將含15N的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,那么,子二代DNA的平均相對分子質(zhì)量為( )
A.(a+b)/2 B.(3a+b)/4
C.(2a+3b)/2 D.(a+3b)/4
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重力作用和生長素的不均勻分布 | B. | 莖的向光性與生長素的不均勻分布 | ||
C. | 生長素的不均勻分布與均勻光照 | D. | 光照與莖的向光性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 18 | B. | 116 | C. | 316 | D. | 38 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原只有經(jīng)過吞噬細胞處理,才會引起特異性免疫 | |
B. | 抗原能與抗體或漿細胞結(jié)合,發(fā)生免疫反應 | |
C. | 機體自身組織細胞不可能成為抗原 | |
D. | 抗原能與相應抗體結(jié)合,發(fā)生特異性免疫反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H2O在光下分解,產(chǎn)生的NADPH參與三碳酸的生成 | |
B. | 由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫全部來自氨基 | |
C. | 需氧呼吸時,生成物H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解 | |
D. | DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程中,五碳糖和磷酸參與水的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達到平衡 | |
B. | 體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) | |
C. | 細胞內(nèi)的有機物氧化分解后小部分變成熱能散失,造成能量的浪費 | |
D. | 人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌,散熱主要通過皮膚 |
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