41．（6分）為了探究溫度和營養(yǎng)物質(zhì)對酵母菌種群數(shù)量變化的影響，某興趣小組按下表完成了有關實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)。試分析回答：

試管編號

培養(yǎng)液/mL

無菌水/mL

酵母菌母液/mL

溫度/℃

A

10

—

0.1

28

B

10

—

0.1

5

C

—

10

0.1

28

（1）除表中的變量外，請列舉兩個無關變量_________________。

（2）1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難，應采用_________________的方法進行計數(shù)，在培養(yǎng)后期種群密度過大時，計數(shù)前需對樣液進行_________________處理。

（3）某同學在用血細胞計數(shù)板計數(shù)時，進行了如下圖所示的操作

①對顯微鏡下一個中方格計數(shù)時，對壓線的酵母菌的計數(shù)原則是_________________。

②在上述操作中有一個明顯的錯誤，其正確的操作應該是_________________，這種錯誤操作會導致得到的結果與實際值相比偏_________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


13. 圖甲所示伊樂藻的生物量、光照強度和伊樂藻產(chǎn)氧量三者間的關系；圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產(chǎn)氧量三者間的關系。上述實驗中的水采自無污染自然水體，水溫適宜。以下說法有幾種是正確的

①伊樂藻光合作用所產(chǎn)生的氧氣來自水光解，此反應是在葉綠體內(nèi)膜上進行的

②圖甲中光照強度為6×10000lx 時，適當提高 CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量

③圖乙中 pH 為10時，三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長

④圖乙中隨 pH 增大，暗反應中C3和C5的合成速率都明顯減慢

A．1種說法正確          B．2種說法正確

C．3種說法正確              D．4種說法正確

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科目：高中生物 來源： 題型：


12．在相鄰兩個神經(jīng)元的神經(jīng)纖維表面連接電流表，靜息狀態(tài)下的指針方向如圖所示。在A點施加一定的刺激，下列有關敘述正確的是

A．刺激時，A點細胞膜外變成正電荷

B．電流表不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C．電流表只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．電流表會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：


29．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)結構應包括

A．垂直結構和水平結構               　           B．生物群落及其無機環(huán)境

C．生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)   　     D．能量流動和物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：


36. （5分）下圖為正常人體內(nèi)肝細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向，①②③④分別表示體液的成分。請據(jù)圖回答：

（1）圖中毛細血管管壁細胞生活的具體環(huán)境是_________________。（用圖中序號回答）

（2）④中所含成分可以和_________________中的成分相互交換。

（3）用圖中標號和箭頭表示毛細血管運輸來的氧氣到達組織細胞的過程：_________________。

（4）饑餓時，胰島分泌的_________________增加，它作用于圖中的組織細胞，促進_________________和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使血糖維持在正常水平。

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科目：高中生物 來源： 題型：


5.有一種藍色的染色劑DCPIP被還原后成為白色，下面條件能使DCPIP產(chǎn)生最大程度顏色變化的是：

A．分離的葉綠體，置于黑暗中

B．分離的葉綠體基粒，置于光下

C．葉綠體提取液，置于黑暗中

D．葉綠體基質(zhì)提取液，置于光下

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科目：高中生物 來源： 題型：


12．科學家對某地一種蟹的體色深淺進行了研究，結果如圖所示。不同體色的蟹的數(shù)置不同，為什么會形成這樣的差別呢？下列對此解釋最合理的是

A．中間體色與環(huán)境顏色相適應，不易被天敵捕食

B．體色深和體色淺的個體繁殖能力弱

C．體色深和體色淺的個體食物來源太少

D．中間體色是新形成的一種適應性更強的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：


29.用樣方法調(diào)查木本植物種群密度時，下列哪一項是錯誤的

A．隨機取樣

B．樣方面積為lm2

C．樣本數(shù)量足夠大

D．調(diào)查期無大量砍伐

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科目：高中生物 來源： 題型：


31.下列實驗中能體現(xiàn)細胞全能性的有

①玉米花粉粒培育出植株

②轉(zhuǎn)入某蛋白基因的向日葵細胞培育出植株

③燒傷病人的健康細胞培育出皮膚

④核移植獲得的重組細胞培育出鯉鯽移核魚

⑤植物用種子繁殖后代

⑥用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細胞培養(yǎng)成可育的植株

A.②③④⑤⑥

B.①②⑥

C.②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

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