【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍．下列細(xì)胞實(shí)驗(yàn)與此結(jié)果最相符的是（ ）

A. 人的肝細(xì)胞 B. 蛙的紅細(xì)胞

C. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D. 大腸桿菌細(xì)胞

【答案】D

【解析】細(xì)胞膜的基本支架為磷脂雙分子層，將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái)，并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測(cè)得單分子層表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍，說(shuō)明該細(xì)胞只含有細(xì)胞膜一種膜結(jié)構(gòu)，人的肝細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，均含有核膜和細(xì)胞器膜，大腸桿菌細(xì)胞為原核細(xì)胞，只含有細(xì)胞膜，沒(méi)有核膜和細(xì)胞器膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析不正確的是

A. A至少含有4種化學(xué)元素

B. 組成人體的B約有20種,其中有8種必須從食物中獲得,稱(chēng)為必需氨基酸

C. 一條多肽鏈中B的數(shù)目比C的數(shù)目大1

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是其功能的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖甲為人體內(nèi)某些細(xì)胞的生命活動(dòng)過(guò)程示意圖，圖乙是圖甲某過(guò)程的細(xì)胞核DNA變化的相對(duì)值。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）人類(lèi)基因組計(jì)劃需測(cè)定 條染色體上DNA的堿基序列。

（2）據(jù)圖甲回答：細(xì)胞c中染色體組有 個(gè)，性染色體組成的是 ；從理論上說(shuō)，在細(xì)胞c中合成含2條肽鏈由51個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)時(shí)，最多可有 種tRNA參與運(yùn)輸氨基酸。

（3）據(jù)圖乙回答：基因重組發(fā)生在 階段（用圖中字母表示）；若將E點(diǎn)產(chǎn)生的某細(xì)胞的核DNA雙鏈用同位素32P標(biāo)記后放在不含32P的適宜條件下培養(yǎng)，則在IJ段可檢測(cè)到一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含放射性32P的脫氧核苷酸鏈的比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)家電研究院的洗衣機(jī)專(zhuān)家指出，洗衣機(jī)內(nèi)部的環(huán)境非常潮濕，洗衣機(jī)使用時(shí)間越長(zhǎng)，內(nèi)部滋生微生物的機(jī)會(huì)就越大�？此聘蓛舻南匆聶C(jī)其實(shí)內(nèi)部隱藏著一個(gè)健康的隱形殺手。某生物興趣小組的同學(xué)，利用內(nèi)桶背面的污垢進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖是某同學(xué)分離和培養(yǎng)洗衣機(jī)中微生物的部分操作步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。

（1）圖1所示的是制備固體培養(yǎng)基時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作步驟之一，該操作稱(chēng)為 ，若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)洗衣機(jī)中滋生的細(xì)菌時(shí)，除考慮各種營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮 和滲透壓等條件（至少寫(xiě)兩個(gè)）。

（2）在培養(yǎng)洗衣機(jī)中細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)在接種前檢測(cè)固體培養(yǎng)基是否被污染，具體檢測(cè)的方法是 。

（3）圖2是平板劃線(xiàn)法接種操作示意圖，操作順序是A→B→ （用字母和箭頭表示）；以上操作中存在錯(cuò)誤的步驟是 （用字母表示）。

（4）將以上接種后的平板置于培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)需倒置,原因是 。

（5）在檢測(cè)洗衣機(jī)的污垢中是否含微生物時(shí)，也有同學(xué)先將污垢制成一定濃度的水樣溶液，然后用移液槍取0．lml菌液滴入平板，并用涂布器涂布到固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng)，這種方法稱(chēng)為 。經(jīng)一段時(shí)間培養(yǎng)后，該同學(xué)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)該培養(yǎng)皿中共有57個(gè)菌落（如圖3），他得出的結(jié)論是0．lml菌液中有57個(gè)細(xì)菌，你認(rèn)為他的判斷是否正確，說(shuō)明原因 。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉，此目的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示科學(xué)家對(duì)某動(dòng)物一條染色體上部分基因的測(cè)序結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中控制黑毛與長(zhǎng)毛的基因是否為等位基因？______�？刂茖挶呛桶堑幕蚴欠穹厦系�?tīng)柕淖杂山M合定律？ 。

（2）假設(shè)該試驗(yàn)動(dòng)物鼻的高矮受一對(duì)等位基因控制 （用B、b表示），基因BB為高鼻，Bb為中鼻，bb為矮鼻�，F(xiàn)有高鼻與矮鼻兩個(gè)純種品系雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1雌雄交配得F2，則F2中的純合體表現(xiàn)型有 種，中鼻個(gè)體中雜合體比例為 ，F(xiàn)2出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型的現(xiàn)象叫做 。等位基因B和b的根本區(qū)別是組成基因的 不同。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞的滲透壓與X度的食鹽水相當(dāng)，浸在Y度的食鹽水中紅細(xì)胞破裂；浸在Z度的食鹽水中紅細(xì)胞皺縮，則他們之間的濃度大小關(guān)系為（ ）

A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Z>Y>X D. Z>X>Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，______與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在________。其細(xì)胞中含有_______，故能進(jìn)行光合作用。

（2）Ⅳ屬于_____細(xì)胞。判斷依據(jù)是__________________。

（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生______現(xiàn)象，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有_______（填序號(hào)）。

（4）四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________，四類(lèi)細(xì)胞與周?chē)h(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴(lài)于________。

（5）在離體條件下，若將圖Ⅰ細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，則會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖像,下列敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞

B．細(xì)胞分裂先后經(jīng)過(guò)①②③過(guò)程

C．細(xì)胞①中有4個(gè)四分體,8條染色單體

D．細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AB的兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個(gè)體不具有兩個(gè)親本遺傳性狀的是

A. 細(xì)胞和組織培養(yǎng) B. 細(xì)胞融合

C. 細(xì)胞核移植 D. 動(dòng)物胚胎移植

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