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下列有關“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的敘述中,正確的是(  )
A、觀察葉綠體和線粒體都要用健那綠染色
B、用健那綠給活細胞染色時會殺死活細胞
C、觀察葉綠體時必須使細胞處于有水狀態(tài)
D、高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體
考點:觀察線粒體和葉綠體
專題:
分析:1、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色.
2、葉肉細胞中的葉綠體,散布于細胞質中,呈綠色、扁平的橢球形.可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布.
解答: 解:A、葉綠體本身具有顏色,易于區(qū)別,觀察時不用健那綠染色,A錯誤;
B、健那綠染液是活細胞染料,不會殺死活細胞,B錯誤;
C、觀察葉綠體時隨時保持有水狀態(tài),以防止葉綠體因失水而縮成一團而影響觀察效果,C正確;
D、在高倍鏡下觀察葉綠體的形態(tài)呈綠色、扁平的橢球或球形,短棒狀或啞鈴形的是線粒體,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某高等動物個體的一組細胞分裂圖象.下列分析正確的是(  )
A、甲→乙和甲→丙的分裂過程可同時出現在同一器官中
B、乙細胞和丙細胞中染色體數目相同,DNA含量也相同
C、乙產生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產生的細胞基因型為ABC和abC
D、丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長在鹽堿地中的鹽生植物細胞液泡中貯存有大量的Na+.與該現象無關的是(  )
A、液泡內Na+大量貯存需要細胞代謝提供能量
B、細胞液滲透壓增大有利于鹽生植物吸收水分
C、維持正常pH是鹽生植物正常生命活動的必要條件
D、鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,c為膜包裹的衰老細胞器線粒體,下列相關敘述錯誤的是( 。
A、溶酶體起源于高爾基體,不同細胞器的膜可以轉化
B、d表示b與c正在融合,此過程反映了生物膜在結構上具有流動性的特點
C、溶酶體是動物細胞中所特有的由單位膜包被的小泡
D、如果沒有溶酶體,水解酶可以破壞整個細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質跨膜運輸的描述,正確的是(  )
A、巨噬細胞通過主動運輸的方式吞噬衰老的紅細胞
B、葡萄糖進入細胞內都要通過載體蛋白的轉運,并消耗能量
C、神經元受到刺激時,細胞膜對Na+的通透性增強
D、被動運輸都是順濃度梯度進行,不需要載體蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物的鑒定實驗中,以下操作正確的是(  )
A、可溶性還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱試管產生磚紅色沉淀
B、脂肪的鑒定要用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪滴
C、鑒定蛋白質時,雙縮脲A液和B液要同時加入
D、用于鑒定還原糖的斐林試劑中的甲液和乙液,可直接用于蛋白質鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

有甲、乙、丙、丁、戊5只貓.其中丙丁戊都是短毛貓,甲和乙是長毛貓,丁戊為雌貓,其余是雄貓.甲和戊的后代全是短毛貓,乙和丁的后代,長毛和短毛小貓均有,欲測定丙貓的基因型,最好選擇(  )
A、甲貓B、乙貓C、丁貓D、戊貓

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科目:高中生物 來源: 題型:

20世紀30年代,人們將環(huán)頸雉引進到了美國的一個島嶼,經跟蹤調查繪出環(huán)頸雉種群的增長曲線如右圖所示,請據圖回答:
(1)該島嶼上環(huán)頸雉構成一個
 
.如圖,其數量增長特點是
 

(2)分析AB段圖象,由于
 
,種群增長不明顯.
(3)處于CD段圖象時,環(huán)頸雉種群的年齡構成有什么特點?
 

(4)分析DE段圖象,從生物因素看,隨種群密度的增長,個體間由于
 
的加劇,以及該種群的
 
增加.導致該種群的
 
降低,
 
增高,從而使種群數量級的增長率下降.
(5)若引入與環(huán)頸雉食性相似的家雞,則環(huán)頸雉新的增長曲線圖與上圖對比,會
 
(上升/下降).

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于光合作用和呼吸作用的敘述,錯誤的是( 。
A、磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物
B、無氧呼吸釋放的能量全部儲存在ATP中
C、葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光
D、人體在長時間劇烈運動時所需的能量由無氧呼吸和有氧呼吸共同提供

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