【題目】ch1L基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細胞。技術(shù)路線如下圖所示，對此描述錯誤的是

A. ch1L基因的編碼區(qū)是連續(xù)不間斷的

B. ①②過程應(yīng)使用同一種DNA限制性內(nèi)切酶

C. ①②過程都要使用DNA連接酶

D. 若操作成功，可用含紅霉素培養(yǎng)基篩選出該變異株

【答案】B

【解析】ch1L基因是藍藻擬核DNA上控制葉綠素合成的基因，為原核基因，其編碼區(qū)是連續(xù)的，不間斷的，A正確；圖中①②過程插入的目的基因不同，因此使用的限制酶是不同的，B錯誤；圖中①②過程都是插入目的基因的過程，都需要用DNA連接酶，C正確；若操作成功，在無ch1 L基因藍細菌中含有紅霉素抗性基因，因此能夠用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 血漿是血細胞直接生活的環(huán)境

B. 在人體的體液中，細胞內(nèi)液約占1/3，細胞外液約占2/3

C. 組織液是體內(nèi)所有細胞直接生活的環(huán)境

D. 血漿和組織液中含有較多的蛋白質(zhì)，而淋巴中蛋白質(zhì)較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把不同器官確定為同源器官的根據(jù)是

A. 器官的形態(tài)相似

B. 器官的功能相同

C. 器官的化學(xué)組成相似

D. 器官的結(jié)構(gòu)和部位相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。

（1）細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用，而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈__________關(guān)系。若生長激素分泌增多，將__________（填“促進”或“抑制”）細胞b的分泌。

（2）下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細胞a促進細胞c分泌。在這個調(diào)節(jié)的過程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞的作用是將___________ 轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________________。

（3）激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是因為_______________________。

（4）運動能提高機體免疫能力，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進_________分化。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作過程是

A．轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 D．調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列具有細胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是

A．噬菌體、細菌 B．變形蟲、草履蟲

C．藍藻、酵母菌 D．乳酸菌、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①乳糖和葡萄糖 ②乳糖和麥芽糖

③蔗糖和麥芽糖 ④糖原和纖維素 ⑤淀粉和纖維素

A. ①④ B. ②⑤

C. ③④ D. ③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體高等動物（基因型MmNn）的一個正在分裂的細胞模式圖。請分析回答下列問題：

（1）該圖所示細胞含有________條染色體，_______條染色單體，________個染色體組。該細胞最終分裂成__（ 精或卵 ）細胞

（2）該細胞分裂過程中， M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第_________次分裂。M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第_______次分裂，

（3）若該細胞產(chǎn)生了一個mN生殖細胞，請寫出與之同時生成的其它三個生殖細胞的基因型___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】河蟹為雜食性動物，可捕食稻田中的小動物和雜草。下列有關(guān)稻蟹農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的說法

正確的是

A. 稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的基石是河蟹和水稻

B. 水稻長勢整齊的稻田群落不存在垂直分層現(xiàn)象

C. 稻田中水稻的空間特征表現(xiàn)為均勻分布

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可被循環(huán)利用，而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案