【題目】小鼠由于繁殖力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料,下面是不同鼠種的性狀遺傳研究的情況.請(qǐng)分析回答下列問題.
(1)甲種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如圖所示:

已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá)).純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1,使黃色素在鼠體內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡.分析可知:黃色鼠的基因型有種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1:6,則這兩只青色鼠其中一只基因型一定是 . 讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個(gè)體的表現(xiàn)型比例為黃色:青色:灰色=
(2)乙種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,是由一對(duì)等位基因控制.
①若要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的最簡(jiǎn)單方法是
②已知褐色為顯性,若要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因是在X染色體上還是在常染色體上,應(yīng)該選擇的雜交組合是 . 不通過雜交實(shí)驗(yàn),還可采用的方法進(jìn)行分析判斷.

【答案】
(1)3;AaBB;2:9:3
(2)分開圈養(yǎng)褐色鼠和黑色鼠,觀察哪種鼠能發(fā)生性狀分離;♀黑色×♂褐色;調(diào)查統(tǒng)計(jì)雌雄不同性別中的性狀表現(xiàn)比例
【解析】解:(1.)根據(jù)圖示可知,黃色鼠的基因型有三種:aaBB、aaBb和aabb;由題意知,青色鼠的基因型為A_B_,兩只青色鼠交配,后代有黃色鼠,說明兩只青色鼠都為Aa,后代無灰色鼠,則親代必有一只基因型為為BB,故青色鼠其中一只基因型一定是AaBB;讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,相當(dāng)于自交,理論上后代的基因型及表現(xiàn)型為A_B_:A_bb:(aaB_+aabb)=9:3:4=青色:灰色:黃色,由于黃色中有50%的個(gè)體死亡,則后代個(gè)體表現(xiàn)型比例為黃色:青色:灰色=2:9:3.(2.)要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的方法最好是讓褐色鼠和黑色鼠分開圈養(yǎng),看誰能發(fā)生性狀分離,不會(huì)發(fā)生性狀分離的是隱性性狀;要通過雜交實(shí)驗(yàn)探究控制體色的基因在X染色體或是常染色體上,應(yīng)該選擇的雜交組合是母本為隱性性狀,父本為顯性性狀,即♀黑色×♂褐色,若后代雌性全部是褐色,雄性全部是黑色,則控制體色的基因在X染色體上;若雌雄全為褐色,或雌雄中均既有褐色,又有黑色,則控制體色的基因在常染色體上.此外,還可以通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)雌雄不同性別中的性狀表現(xiàn)比例進(jìn)行判斷.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用淀粉酶處理放置很久的蔗糖,處理后的溶液加入斐林試劑后,出現(xiàn)了磚紅色沉淀,對(duì)此正確的解釋為( )

A. 蔗糖是還原性糖

B. 蔗糖被淀粉酶分解成還原性糖

C. 蔗糖放置久了,被微生物分解成為還原性糖

D. 斐林試劑失效

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【題目】如圖是來自同一生物體(二倍體)內(nèi),處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖.下列有關(guān)敘述中,正確的是(

A.該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B.②代表初級(jí)卵母細(xì)胞
C.①與③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
D.如果②細(xì)胞含有等位基因,則④細(xì)胞也應(yīng)該含有等位基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的

B. 水是活細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物,核糖體和高爾基體都能產(chǎn)生水

C. 原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜,因而不具生物膜結(jié)構(gòu)

D. 細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,高等植物細(xì)胞通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)寫出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱:① , ⑦ , ⑧ , ⑨
(2)圖中DNA片段中堿基對(duì)有對(duì),該DNA分子應(yīng)有個(gè)游離的磷酸基.
(3)DNA分子是由兩條鏈組成,這兩條鏈按方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu).兩條鏈之間的堿基通過連接成堿基對(duì).
(4)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,此圖所示的(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N.若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次,該DNA分子也復(fù)制四次,則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為
(5)若該DNA分子共有a個(gè)堿基,其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)過程示意圖,A~F表示相關(guān)激素.請(qǐng)據(jù)圖同答:
(1)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),激素A(名稱)釋放量增加,該激素由釋放,而只作崩于腎小管和集合管細(xì)胞的原因是
(2)正常人飯后半小時(shí),血液中(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過(途徑)使血糖濃度保持穩(wěn)態(tài).
(3)受到寒冷刺激時(shí),激素B、E、F中分泌量首先增加的是 , F的增多對(duì)B、E分泌的產(chǎn)生
(4)研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物),一段時(shí)間后測(cè)定血液中的激素D的含量,預(yù)期與對(duì)照組相比,血液中激素D含量

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【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列有關(guān)圖示的分析正確的是

A. 一個(gè)多肽中a的種類肯定有20種

B. ①過程發(fā)生在核糖體上

C. b的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是—NH—COOH—

D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是(

A.a
B.b
C.c
D.d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示中國(guó)科研人員對(duì)樹鼩精原干細(xì)胞進(jìn)行遺傳修飾后,通過自然交配獲得世界首只轉(zhuǎn)基因樹鼩的過程.請(qǐng)回答下列問題:
(1)培養(yǎng)精原干細(xì)胞時(shí),定期更換培養(yǎng)液的目的是防止對(duì)自身細(xì)胞代謝造成障礙,通入二氧化碳的作用是
(2)圖中涉及的基因工程的核心步驟是 , 通常采用技術(shù)將GFP基因?qū)霕潼毦杉?xì)胞.
(3)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增GFP基因需要酶,外源的GFP基因能在樹鼩體內(nèi)表達(dá)的原因是
(4)圖示過程與通過體外受精培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物相比,避免了將受精卵移入中繼續(xù)培養(yǎng)的麻煩,同時(shí)也克服了胚胎發(fā)育到時(shí)期進(jìn)行胚胎移植的難題.

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