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【題目】如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調節(jié)作用，圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法正確的是（）

A.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B.據圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C.在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關系

D.由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調節(jié)的結果

【答案】BCD

【解析】

幼根和幼芽等合成生長素和赤霉素促進細胞伸長，但生長素的作用具有兩重性，則A是赤霉素。又由于生長素濃度增高到一定值時，就會促進組織中的乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進細胞伸長的作用，則B是乙烯。乙烯作用促進果實成熟，生長素作用促進植物生長發(fā)育，這兩種激素在植物生長發(fā)育中作用是互相拮抗。

A、由分析可知激素A、B分別表示赤霉素、乙烯，A錯誤；

B、生長素具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，故可推斷出a濃度高于b濃度，B正確；

C、激素A促進細胞伸長，激素B抑制細胞伸長，故兩者之間屬于拮抗關系，C正確；

D、從圖中可以看出，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調節(jié)的，D正確。

故選BCD。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現細菌感染而使生存質量下降。有學者就細菌感染對移植肝免疫排斥的影響，進行了如下研究。

（1）實驗一：將若健康、狀況相似、體內無病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟，肝移植術后處理方法見1。處理n天后，檢測各組大鼠的排斥反應程度，結果如表2。

組別	注射試劑
G1	生理鹽水（滅菌）
G2	大腸桿菌菌液
G3	免疫抑制劑（環(huán)孢霉素A）

組別	排斥反應程度較輕個體比例	排斥反應程度中等個體比例	排斥反應程度較重個體比例
G1	0	17%	83%
G2	50%	33%	17%
G3	83%	17%	0

據表2可知，_____________組免疫排斥反應最為強烈。本實驗結果表明_____________。

（2）實驗二：提取實驗一處理n天后各組大鼠的淋巴細胞，將其用A類大鼠細胞表面的某些蛋白質處理，之后置于培養(yǎng)箱內培養(yǎng)。觀察各組大鼠淋巴細胞增殖情況，結果如圖所示（相對值的大小用于反映經A類大鼠細胞表面某些蛋白質處理后的細胞增殖能力強弱）。與G1組相比，G2組實驗結果表明，細菌感染對大鼠淋巴細胞增殖能力有_____________作用。

（3）實驗三：機體中的T細胞可以增殖分化為Th1和Th2兩類細胞。Th1分泌的蛋白IFNy、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應的程度。測定實驗一處理n天后各組大鼠淋巴細胞中指導上述蛋白質合成的mRNA的相對含量，結果如表3。

組別	IFN-y mRNA相對含量	IL-4 mRNA相對含量
G1	1．490	0．887
G2	0．705	1．741
G3	0．630	2．039

由表3推測，與G1組相比，G2組和G3組大鼠促進了T細胞分化成為_____________細胞。

（4）綜合該系列實驗的結果推測，細菌感染通過改變肝移植大鼠的T細胞的_____________和_________，導致此類大鼠的免疫排斥反應程度降低。此項研究為患者器官移植后免疫抑制劑的使用提供參考。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一些RNA病毒以自己的RNA為模板直接進行RNA的復制;一些RNA病毒以自己的RNA為模板逆轉錄合成DNA，再以DNA為模板合成RNA，即逆轉錄病毒。實驗小組為了探究某RNA病毒是否為逆轉錄病，設計了如圖所示實驗。請回答下列問題：

(1)實驗小組向甲、乙試管中分別加入該病毒的核酸，以及其他必要的物質和條件。其中，甲中加入帶放射性的四種核糖核苷酸的緩沖溶液，乙中加入的物質X是________。一段時間后，將試管中的各物質分離后檢測_____________。若檢測結果為_______，則說明該RNA病毒為逆轉錄病毒;反之，則說明該RNA病毒不是逆轉錄病毒。

(2)實驗過程中，最終甲、乙兩支試管均無法檢測到子代病毒，其原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究早餐質量對學生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均高常養(yǎng)組，花訓別給予相應早餐，并分別于空腹（管前）和餐后1.2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結果見圖。請回答下列問題：

（1）在4組實臉中，早餐后________組血糖濃度升得最快，其主要原因是_______________。

（2）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能_____________________。

（3）若對進餐組同時檢測胰高血糖含量，那么其變化曲線的峰值出現在胰島素峰值______

（填“之前”“之后“或“同時”），這是因為__________________________________。

（4）胰島素分泌的調節(jié)方式既有體液調節(jié)又有神經調節(jié)，這與胰島B細胞的多種受體有關。下列物質中可被胰島B細題受體識別的有________（填序號）

①胰淀粉酶 ②腹高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經遞質

（5）為了驗證人體血糖調節(jié)機制，某生理學家設計了實驗如下；甲、乙、兩三組同時飼喂等量標記有“C的葡萄糖，之后分別注射等濃度的胰島素或胰高血糖素，注射情況如表所示（注：“+”代表注人，”-”代表未注入）：

根據血糖調節(jié)的理論，過一段時間后，將各組小鼠殺死后檢測各組小鼠肝臟中的放射性，各組按放射性大小排序為______________（用“>”連接）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卡爾文以小球藻為實驗材料，采用同位素標記的方法，發(fā)現了光合作用的暗反應過程。某研究小組借鑒卡爾文的實驗研究，進行了以下不同的實驗，根據所學知識，回答下列相關問題：

(1)研究小組驗證卡爾文的實驗研究，發(fā)現光照 30 秒，14C 出現在三碳化合物、五碳化合物、六碳化合物等20 余種化合物中，而當把光照時間縮短為 5 秒時，14C 主要出現在一種三磷酸甘油酸(C3)中，這說明_____。

(2)研究小組用高速離心法破壞小球藻的葉綠體膜后，類囊體薄膜和基質都釋放出來。然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下，在去掉類囊體薄膜的基質中加入 ATP、NADPH 和CO2，結果在這種基質中檢出含14C 的光合產物。在基質中加入 ATP、NADPH 等物質主要用于暗反應中_________，如果不加入上述物質而只給予光照，能否檢測出含14C的五碳化合物和六碳化合物等物質？ ______(填“能”或“不能”)。原因是_____。