A、電流表①不偏轉(zhuǎn) |
B、電流表②偏轉(zhuǎn)兩次 |
C、只有b、c、d點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化 |
D、興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多肽鏈盤曲折疊形成復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu) |
B、高溫導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性 |
C、消化道中蛋白質(zhì)的消化 |
D、雞蛋清中加入一些食鹽,出現(xiàn)白色絮狀物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
肽化合物名稱 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
催產(chǎn)素 | 牛加壓素 | 血管 舒張素 | 平滑肌 舒張素 | 豬促黑色素 細(xì)胞激素 | 人促黑色素 細(xì)胞激素 | |
氨基酸數(shù)目 | 9個(gè) | 9個(gè) | 9個(gè) | 10個(gè) | 13個(gè) | 22個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)不能貯存 |
B、纖維素、淀粉和蔗糖都是植物細(xì)胞特有的多糖 |
C、單糖、二糖和多糖在細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化 |
D、糖類物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)都是能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中反映了生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞功能 |
B、①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
C、圖中②/①的比值代表鼠→鷹的能量傳遞效率 |
D、③和④是鼠同化量的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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