14.在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖1處理.第一次分離成沉淀P1和上清液S1;隨后又將S1分離成沉淀P2和上清液S2;第三次離心將S2分離成沉淀P3和上清液S3;最后一次將S3分離成沉淀P4(含核糖體)和上清液S4.根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題:

(1)由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用差速離心的方法獲得各種細(xì)胞器.
(2)圖中DNA含量最多的是,合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于S1、S2、S3和P4中(填寫S1~S4、P1~P4).
(3)如圖2ⅠⅡⅢⅣ代表四種類型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(要求:[]填寫序號,橫線填細(xì)胞結(jié)構(gòu))

①P2中的細(xì)胞器與如圖的結(jié)構(gòu)[④]葉綠體相對應(yīng).
②若要在高倍鏡下觀察人的P3的棒狀結(jié)構(gòu),應(yīng)選擇圖類細(xì)胞做實(shí)驗材料,一般還需要對細(xì)胞進(jìn)行染色處理;P3與圖的結(jié)構(gòu)[②]線粒體相對應(yīng).
③如果是洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,屬于Ⅱ圖類細(xì)胞,圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[④]葉綠體.如果將該細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,(會/不會)會出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象.
④能進(jìn)行光合作用的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ圖類細(xì)胞.

分析 分析題圖1:研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,各種成分中含有細(xì)胞器等,畫出示意圖:

分析題圖2:Ⅰ含有中心體,不含細(xì)胞壁,屬于動物細(xì)胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,屬于高等植物細(xì)胞;Ⅲ是藍(lán)藻細(xì)胞(原核細(xì)胞);Ⅳ含有中心體和細(xì)胞壁,屬于低等植物細(xì)胞.圖中結(jié)構(gòu)①~⑥依次是:核糖體、線粒體、中心體、葉綠體、液泡、高爾基體.

解答 解:(1)由于不同細(xì)胞器的質(zhì)量不同,差速離心法可以將不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)沉淀、分離.
(2)DNA主要存在于細(xì)胞核中,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中細(xì)胞核的密度最大,差速離心時最先沉淀,因此圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于P1;蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,核糖體相對質(zhì)量較輕,存在于上清液S1、S2、S3和P4中.
(3)①P2中的細(xì)胞器與如圖的結(jié)構(gòu)[④]葉綠體相對應(yīng).
②若要在高倍鏡下觀察人的P3的棒狀結(jié)構(gòu),應(yīng)選擇Ⅰ圖類細(xì)胞做實(shí)驗材料,一般還需要對細(xì)胞進(jìn)行染色處理;P3與圖的結(jié)構(gòu)[②]線粒體相對應(yīng).
③如果是洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,屬于Ⅱ圖類細(xì)胞,圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[④]葉綠體.如果將該細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象.
④Ⅲ是藍(lán)藻細(xì)胞,能進(jìn)行光合作用.葉綠體是光合作用的場所,Ⅱ、Ⅳ圖類細(xì)胞中含有葉綠體.因此能進(jìn)行光合作用的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ圖類細(xì)胞.
故答案為:
(1)差速離心
(2)P1 S1、S2、S3和P4
(3)①[④]葉綠體
②Ⅰ[②]線粒體
③Ⅱ[④]葉綠體  會
④Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是動物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同,各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器的分布,生物膜系統(tǒng)的組成,分析題圖弄清細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,對細(xì)胞本部分結(jié)構(gòu)的功能的掌握和相應(yīng)的生理過程結(jié)合起來從總體上掌握應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中不屬于細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立重要意義的是(  )
A.細(xì)胞具有共同的生命過程
B.證明了生物之間存在著親緣關(guān)系
C.動植物細(xì)胞具有共同的基本構(gòu)造
D.證明了生物界和非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,如圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化,如表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表(單位為百萬千焦),“?”表示能量暫時 不詳,但可以計算出來.
營養(yǎng)級同化量未利用量分解者分解量呼吸量
2.48×10112.0×10111.69×10102.8×1010
3.1×1094.6×1086.6×1081.53×109
?8.0×1074.0×1072.3×108
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)).
(2)圖中虛線表示環(huán)境容納量(K值),N點(diǎn)時出生率=(選填“>”、“<”或“=”)死亡率.
(3)第二、三營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為14.5%(保留一位小數(shù)點(diǎn)).
(4)該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過程屬于群落的次生演替.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問題.
(1)非生物界的光能是通過葉綠體的作用進(jìn)入生物體的,其色素位于類囊體薄膜上上.
(2)若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則色素主要存在于液泡,細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由線粒體供給.如果該細(xì)胞是低等藻類植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器中心體.在細(xì)胞有絲分裂過程中,周期性地消失和重建的是核膜和核仁.
(5)圖中中能夠被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)在分裂以前呈現(xiàn)的特定形態(tài)叫做染色質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì),進(jìn)入分裂期,該物質(zhì)改變形態(tài),稱做染色體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)ATP的敘述中,錯誤的是( �。�
A.一般來說,細(xì)胞通過吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)完成ATP的水解與合成
B.ATP分子的兩個高能磷酸鍵斷裂后,形成的物質(zhì)是合成DNA的原料
C.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,屬于生物界的共性
D.細(xì)胞呼吸釋放出的能量是ATP分子高能磷酸鍵中能量的主要來源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時某視野中的圖象,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞3,應(yīng)將裝片適當(dāng)向a移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實(shí)際所處的位置是位于b角,細(xì)胞質(zhì)實(shí)際進(jìn)行c時針方向流動.下列關(guān)于a、b、c的對應(yīng)情況,正確的是(  )
A.a:右、b:右下、c:順B.a:右、b:右下、c:逆
C.a:左、b:左下、c:逆D.a:左、b:右下、c:順

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.假定某動物體細(xì)胞染色體數(shù)目2n=4,對圖中②③④⑤⑥細(xì)胞所處時期的敘述,錯誤的是( �。�
A.圖中含同源染色體的細(xì)胞為②③④⑤
B.③⑤為有絲分裂,分別為中、后期
C.④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期
D.②為減數(shù)第一次分裂四分體時期,④⑤染色體數(shù)目暫時加倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.白化病患者的毛發(fā)呈白色,皮膚呈淡紅色.其患病的根本原因是(  )
A.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少黑色素
B.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少酪氨酸
C.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中缺少酪氨酸酶
D.皮膚和毛發(fā)等處細(xì)胞中的基因異常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年湖北省八校聯(lián)考高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有A、B兩個密閉透明的生態(tài)瓶,其生物組成和光照條件見表.一段時間后,發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定.下列有關(guān)說法正確的是( )

生態(tài)瓶編號

光照

含微生物的泥沙

浮游藻類

水草

浮游動物

A

+

+

+

+

+

B

+

+

+

+

注:“+”表示有,“﹣”表示無.

A.兩個生態(tài)瓶中的微生物、浮游藻類、水草和浮游動物共同組成了一個生物群落

B.A瓶應(yīng)放置在通風(fēng)且光線良好,但避免陽光直射的位置

C.實(shí)驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)A瓶持續(xù)時間比B瓶長,原因是A瓶的物質(zhì)和能量能自給自足

D.兩組生態(tài)瓶進(jìn)行對比實(shí)驗,說明光照是所有生態(tài)系統(tǒng)必需的成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案