下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是( �。�
A、真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂,原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂
B、在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡綞體和中心體
C、在有絲分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
D、細(xì)胞板在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成
考點(diǎn):細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專題:
分析:1、真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂增殖.
2、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
3、動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:
植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞
前期 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
末期 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞
解答: 解:A、真核生物細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,而原核生物細(xì)胞只進(jìn)行二分裂,A錯(cuò)誤;
B、紡綞體是有絲分裂前期才形成的,因此間期觀察不到紡錘體,B錯(cuò)誤;
C、在有絲分裂間期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒,C錯(cuò)誤;
D、植物細(xì)胞有絲分裂末期形成細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞增殖方式、細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的增殖方式;識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溫度和酶活性的關(guān)系,此曲線不能說明的是( �。�
A、在B點(diǎn)之前,酶的活性溫度成正相關(guān),之后成反相關(guān)
B、當(dāng)溫度達(dá)到B點(diǎn)時(shí)酶的活性最高
C、A點(diǎn)時(shí)酶的活性很低,但隨著溫度的升高酶的活性可以上升
D、在A點(diǎn)與C點(diǎn),酶的活性很低,是因?yàn)槊傅幕钚跃褑适?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述中,正確的是( �。�
A、甘油分子由小腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的過程中,細(xì)胞消耗ATP的量增加
B、由于人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
C、植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的ATP,可為多項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量
D、ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后,是RNA的組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)與其作用對(duì)象及作用結(jié)果對(duì)應(yīng)正確的是( �。�
  物質(zhì) 作用對(duì)象 作用結(jié)果
A 生長素 果實(shí) 促進(jìn)果實(shí)成熟
B 促甲狀腺激素 甲狀腺 促進(jìn)甲狀腺激素分泌
C 抗體 抗原 吞噬抗原
D 秋水仙素 分裂的細(xì)胞 抑制著絲點(diǎn)分裂
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩株高莖豌豆雜交,后代高莖和矮莖的比例如圖所示,則親本的基因型為( �。�
A、DD×dd
B、dd×Dd
C、Dd×Dd
D、dd×dd

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗維生素D佝僂病是一種顯性遺傳病,在人群中,女性的發(fā)病率高于男性,則這種致病基因最可能位于( �。�
A、X染色體B、Y染色體
C、常染色體D、任何一個(gè)染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列有關(guān)敘述中,不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過程的是( �。�
A、水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過C→D→E來實(shí)現(xiàn),屬于體液調(diào)節(jié)
C、當(dāng)人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實(shí)現(xiàn),屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、若圖表示體溫調(diào)節(jié)過程,則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于自由水的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、以游離的形式存在
B、自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
C、可以自由流動(dòng)
D、許多種物質(zhì)都能溶解在自由水中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是自然界中一些生物細(xì)胞的模式圖,選擇關(guān)于這些細(xì)胞的正確敘述( �。�
A、甲所示的細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有線粒體
B、乙所示的細(xì)胞放在清水中會(huì)發(fā)生吸水漲破
C、丙所示的細(xì)胞是能進(jìn)行化能合成作用的生產(chǎn)者
D、甲細(xì)胞中的中心體和乙細(xì)胞中的高爾基體均是在細(xì)胞增殖時(shí)能發(fā)揮重要功能的細(xì)胞器

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