如圖是植物光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱(chēng).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①~⑤過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有
 
(填圖中數(shù)字),過(guò)程④發(fā)生的具體場(chǎng)所是
 

(2)物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
,物質(zhì)h是
 

(3)假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量變化    是
 

(4)如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為
 
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:分析圖示:物質(zhì)a~h依次是色素、O2、[H]、ATP、ADP、C3、C5、CO2.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P.
①是光反應(yīng)過(guò)程,②是暗反應(yīng)過(guò)程,③是有氧呼吸第一階段,場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);④是有氧呼吸第二階段,場(chǎng)所在線粒體基質(zhì),能產(chǎn)生少量ATP;⑤是有氧呼吸第三階段,場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜,能產(chǎn)生大量ATP.
解答: 解:(1)①是光反應(yīng)過(guò)程,能合成ATP,并將光能轉(zhuǎn)化為ATP和[H]中活躍的化學(xué)能;②是暗反應(yīng)過(guò)程,不能合成ATP,但要消耗ATP;③是有氧呼吸第一階段,場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),能產(chǎn)生少量ATP;④是有氧呼吸第二階段,場(chǎng)所在線粒體基質(zhì),能產(chǎn)生少量ATP;⑤是有氧呼吸第三階段,場(chǎng)所在線粒體內(nèi)膜,能產(chǎn)生大量ATP.因此①~⑤過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有①③④⑤.
(2)物質(zhì)a~h依次是色素、O2、[H]、ATP、ADP、C3、C5、CO2.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P~P~P.
(3)將該植物從光照條件下突然移到黑暗處,即光照強(qiáng)度減弱,光反應(yīng)減慢,為暗反應(yīng)提供的〔H〕、ATP減少,進(jìn)而影響暗反應(yīng)過(guò)程中C3的還原,使C3的消耗量減少,而短時(shí)間內(nèi)CO2 的固定不受影響,因此C3的含量升高.
(4)由于在有氧呼吸過(guò)程中,1分子葡萄糖氧化分解能產(chǎn)生6分子的CO2,而在無(wú)氧呼吸過(guò)程中,1分子葡萄糖氧化分解能產(chǎn)生2分子的CO2.如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為1:3.
故答案為:
(1)①③④⑤線粒體基質(zhì)
(2)A-P~P~P        CO2
(3)增加
(4)1:3
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí),考生要能夠識(shí)記細(xì)胞呼吸不同方式的各階段的反應(yīng)和發(fā)生的場(chǎng)所;能夠識(shí)記不同細(xì)胞呼吸作用的方式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、分化形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同是由于遺傳物質(zhì)表達(dá)的信息不同
B、神經(jīng)細(xì)胞終生只分裂一次或兩次,故細(xì)胞周期長(zhǎng)
C、水稻細(xì)胞含24條染色體,有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)染色體為48條,DNA大于48個(gè)
D、細(xì)胞的衰老和凋亡是一種正常的生理現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B、該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C、該物質(zhì)可能是水或甘油
D、該物質(zhì)只能從濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述正確的是( 。
A、碳元素是構(gòu)成生物體的最基本微量元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu)化合物
B、在煙草細(xì)胞中,由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類(lèi)有6種
C、豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的基本單位有8種,生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)
D、Fe、Na、K等大量元素在細(xì)胞內(nèi)有重要作用,如組成復(fù)雜化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

三種血細(xì)胞中,白細(xì)胞體積最大,卻能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,進(jìn)入組織液中,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,白細(xì)胞完成這兩個(gè)生理活動(dòng)是依靠
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)化學(xué)分析,推斷某物質(zhì)不含有任何礦質(zhì)元素,則該物質(zhì)不可能是(  )
A、唯一能夠降低血糖含量的激素
B、人體主要能源物質(zhì)的代謝終產(chǎn)物
C、植物細(xì)胞壁的主要成分
D、葉肉細(xì)胞中能吸收并轉(zhuǎn)換光能的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)糖類(lèi)和脂質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂
B、植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖
C、固醇類(lèi)物質(zhì)在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能
D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生命科學(xué)史中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù)的是( 。
A、生物學(xué)家研究患者家系推測(cè)紅綠色盲的遺傳方式
B、赫爾希和蔡斯利用噬菌體研究DNA是遺傳物質(zhì)
C、沃森和克里克利用建構(gòu)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
D、摩爾根利用果蠅證明基因在染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖.以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種酶參與
B、圖示此過(guò)程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)最好采用顯微注射法
C、抗蟲(chóng)基因整合到受體細(xì)胞核DNA上需借助于Ti質(zhì)粒中的T-DNA
D、細(xì)胞④的染色體上含有抗蟲(chóng)基因,植株⑤也不一定會(huì)表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀

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