免疫系統(tǒng)組成的完整敘述是（ ）

A．免疫器官、淋巴細(xì)胞、抗體

B．免疫活性物質(zhì)、抗原、淋巴細(xì)胞

C．淋巴細(xì)胞、抗體、抗原

D．免疫細(xì)胞、免疫器官、免疫活性物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高三上第二次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

B．圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞

C．圖中a表示信號(hào)分子（如激素）

D．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)．下圖的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．AMP可以作為合成ADP及RNA的原料

B．甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮

C．丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能

D．催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物網(wǎng)具有的特征是（ ）

A．有很多互有聯(lián)系的食物鏈

B．每一種生物都只位于一條食物鏈上

C．每一種生物都被多種生物捕食

D．每一種動(dòng)物可以捕食多種植物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐上的應(yīng)用，不符合實(shí)際的敘述是（ ）

A．使用一定濃度的脫落酸，可以解除種子的休眠，促進(jìn)種子萌發(fā)

B．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，可使植株增高而增加產(chǎn)量

C．使用乙烯利催熟，可以使開花結(jié)果參差不齊的鳳梨（菠蘿）有計(jì)劃地上市

D．青鮮素雖然可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜、洋蔥的貯藏期，但對(duì)人體有致癌的可能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的敘述，正確的是（ ）

A．神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正

B．神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)的部位，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

C．神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與細(xì)胞膜內(nèi)電流的方向一致

D．神經(jīng)纖維受到適宜刺激時(shí)，膜內(nèi)外電位的變化是因?yàn)镵+外流和Na+內(nèi)流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著生物科學(xué)的發(fā)展，極大地豐富和發(fā)展了達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，形成了以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論主要內(nèi)容的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．種群是生物進(jìn)化的基本單位

B．隔離是物種形成的必要條件

C．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料

D．突變和基因重組都能導(dǎo)致基因頻率的定向改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

亮氨酸的R基為﹣C4H9，纈氨酸的R基為﹣C3H7，它們縮合形成的二肽分子中，C、H的原子比例為（ ）

A．11：24 B．9：18 C．11：22 D．10：22

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，后代中不會(huì)出現(xiàn)的基因型是（　�。�
A．AaBbB．aabbC．aaBbD．AABb

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同步練習(xí)冊(cè)答案