【題目】一個(gè)DNA分子中有腺嘌呤1500個(gè),腺嘌呤與鳥嘌呤之比為31,則這個(gè) DNA分子中含有脫氧核糖的數(shù)目為

A.2000個(gè)B.3000個(gè)

C.4000個(gè)D.8000個(gè)

【答案】C

【解析】

試題分析:在DNA分子中由于A=T,G=C,所以A+G=T+C,即A+G占50%,因A=1500,所以G=500,整個(gè)DNA上脫氧核苷酸就是4000,脫氧核糖就是4000。C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是

A細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

B. 線粒體、核糖體、葉綠體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水

C. 細(xì)胞凋亡是主動(dòng)死亡的過(guò)程,其核糖體仍能發(fā)揮作用

D. 高爾基體行使其功能時(shí),伴隨著膜成分的轉(zhuǎn)化和更新

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元,F(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到局部電流的位置是

A. a和b處 B. a、b和c處

C. b、c、d和e處 D. a、b、c、d和e處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,其中,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲、乙所代表的腺體名稱分別是____________、______________

(2)激素A為______________________,激素B為________________________。

(3)甲狀腺激素含量升高后,激素A、B的含量將___________,我們稱此種調(diào)節(jié)方式為____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖,圖中箭頭表示物質(zhì)的交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體。據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:A_________ B_________ C__________

(2)圖中所示a—d中,不屬于內(nèi)環(huán)境的成分的是___________。

(3)圖中所示a—d中,O2濃度最高、最低的分別是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野外旅游迷路的人,長(zhǎng)時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息,其體內(nèi)激素含量變化正確的是( )

A. 甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少 B. 促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少

C. 胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D. 胰島素和抗利尿激素均減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】比較動(dòng)物的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,下列敘述最恰當(dāng)?shù)氖?  )

A. 糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì),但不是無(wú)氧呼吸的主要能源物質(zhì)

B. 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中都能產(chǎn)生還原性氫

C. 有氧呼吸逐步釋放能量,無(wú)氧呼吸瞬間釋放能量

D. 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶活性受多種因素的影響,下圖表示抑制酶活性的兩個(gè)模型,模型A中的抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);模型B中的抑制劑與酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。

研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶G的活性。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究精氨酸降低酶G活性的作用方式屬于模型A還是模型B,簡(jiǎn)要寫出(1)實(shí)驗(yàn)思路____________________;(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案