A、2 | B、4 | C、8 | D、16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 |
B、胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 |
C、胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種刺激作用于尖端以下的部位 |
D、造成胚芽鞘彎曲的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制均在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行 |
B、復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂過程中 |
C、復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制 |
D、堿基互補(bǔ)配對(duì)保證了復(fù)制的準(zhǔn)確性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分 |
B、人體CO2濃度最高的是甲圖中的C |
C、正常情況下,人體內(nèi)D的含量大于A+B+C |
D、因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位 |
B、種群的基因庫(kù)一定隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失 |
C、生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進(jìn)化的本質(zhì) |
D、達(dá)爾文進(jìn)化理論不能正確解釋“寒武紀(jì)大爆發(fā)”等現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2的細(xì)胞所處的直接內(nèi)環(huán)境相同 |
B、圖中二氧化碳濃度最高的是A |
C、A 液的pH能保持相對(duì)穩(wěn)定 |
D、血漿蛋白含量下降,會(huì)造成組織水腫 |
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