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下列關于圖示的說法錯誤的是

A.圖一所示過程相當于圖三的⑩過程,主要發(fā)生于細胞核中

B.若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應的雙鏈DNA片段中A占24%

C.圖二所示過程相當于圖三的⑬過程,所需原料是氨基酸

D.正常情況下圖三中在動植物細胞中可能發(fā)生的是⑨⑩⑪⑫⑬過程

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的細胞中含量最多的化合物是

A.水

B.蛋白質

C.脂質

D.糖類

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科目:高中生物 來源:2016屆四川省巴中市高三“零診”(10月)考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列有關現代生物科技的問題:

(1)運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞,首先必須用 處理內細胞團,使之分散成單個細胞。體外培養(yǎng)胚胎干細胞能否獲得動物器官? (填“能”或“不能”),原因是_________。動物細胞培養(yǎng)技術與植物組織培養(yǎng)過程中,就細胞增殖、分化來說,二者除了都需要增殖外,植物細胞不同于動物細胞的是還要進行

(2)胚胎工程是指對動物 所進行的多種顯微操作和處理技術。胚胎工程任何一項技術獲得的胚胎,都必須通過 給受體才能獲得后代。

(3)哺乳動物的體外受精主要包括 和受精等幾個主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射 ,使其排出更多的卵子。卵子需發(fā)育到 時期時,才具備與精子受精的能力。

(4)過度放牧造成當地的生態(tài)系統失衡,這主要是違背了生態(tài)工程的 原理。

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州遵義高三上學期第一次聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表所示的4個實驗中,實驗材料與觀察到的現象一致的是( )

A.l和2 B.2和3 C.1和4 D.2和4

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東東莞實驗中學高三上學期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞的敘述,正確的是

A.病毒是一類具有細胞結構的生物

B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C.同一個體的不同細胞內核酸的種類和數量都是相同的

D.細胞代謝增強時,自由水與結合水的比值升高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Graves。℅D)可導致甲狀腺功能亢進。研究發(fā)現,GD患者甲狀腺細胞表面表達大量細胞間粘附分子I(ICAM-1),導致甲狀腺腫大?蒲腥藛T通過制備單克隆抗體,對治療GD進行了嘗試。

(1)用ICAM-1作為抗原間隔多次免疫若干只小鼠,幾周后取這些免疫小鼠的血清,分別加入多孔培養(yǎng)板的不同孔中,多孔培養(yǎng)板中需加入________以檢測這些小鼠產生的抗體。依據反應結果,選出____________反應最強的培養(yǎng)孔所對應的小鼠M。

(2)實驗用骨髓瘤細胞置于_______恒溫培養(yǎng)箱中37℃培養(yǎng),融合前將部分培養(yǎng)細胞置于含HAT的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng),一段時間后培養(yǎng)基中_______.(填“有”或“無”)骨髓瘤細胞生長,說明培養(yǎng)基符合實驗要求。

(3)取小鼠M的脾臟細胞制備成細胞懸液,與實驗用骨髓瘤細胞進行融合,用選擇培養(yǎng)基篩選得到具有____能力的細胞。將獲得的上述細胞在多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),用ICAM-1檢測,從中選擇________的雜交瘤細胞,植入小鼠腹腔中__________培養(yǎng),一段時間后從小鼠腹水中提取實驗用抗體。

(4)若進一步比較實驗用抗體和131I對GD模型小鼠的治療作用,可將若干GD模型小鼠等分為三組,請補充下表中的實驗設計。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.某同學發(fā)現一種本來開白花的花卉,出現了一株開紫花的植株.他希望培育這種花卉新品種用于觀賞,而上網查閱了這種植物的生長特性和培育要求后,于是將這株開紫花的植株所結第一代種子全部播種,精心培育,讓其自花授粉,發(fā)現長出的新植株中,卻有近三分之一的植株是開白花的,這當然不適于規(guī)模化、商品化生產.
(1)為了獲得開紫花的純種,請幫這位同學寫出解決這一問題的實驗程序.以下設計程序任選其即可
設計程序一:單獨收集第一代每株紫花植株結出的種子,分塊獨立種植、培育,讓其自花授粉,采收沒有白花植株(不發(fā)生性狀分離)的那部分土塊的全部紫花植株所結的種子即可
設計程序二:將獲得的紫色花連續(xù)自交幾代,注意應將每次自交后代的紫色花選育后再進行自交,逐代淘汰白色花,直至自交后代不發(fā)生性狀分離為止
(2)如果第一代種子長出的新植株全部自花授粉,集中收獲第二代種子.再全部播種,自花授粉,再集中收獲第三代種子.如此循環(huán)播種,收獲.理論上收獲的第3代種子中符合推廣要求的種子所占比例為$\frac{7}{16}$;第n代符合推廣要求的種子所占比例為$\frac{1}{2}$(1-$\frac{1}{{2}^{n}}$).
(3)如果這位同學將第一代種子長出的新植株中開白花的全部淘汰,只保留開紫花植株,集中收獲全部第二代種子.同樣如此循環(huán)播種,淘汰白花植株,收獲紫花植株的種子.理論上收獲的第3代種子中符合推廣要求的種子所占比例為$\frac{7}{9}$;第n代符合推廣要求的種子所占比例為$\frac{{2}^{n}-1}{{2}^{n}+1}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示植物光合作用的一個階段.下列相關敘述不正確的是( 。
A.該階段的化學反應在葉綠體基質中完成的
B.C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進(CH2O)的生成
D.該過程為暗反應階段,包括二氧化碳固定和C3的還原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.甲圖為酵母菌細胞部分結構示意圖,乙圖是甲圖局部放大.請回答下列問題.

(1)酵母菌細胞與菠菜葉肉細胞相比,在結構上最主要的區(qū)別是無葉綠體.
(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有④⑥(填序號),能產生CO2的場所是⑥⑦(填序號).
(3)在無氧環(huán)境中,酵母菌也會逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過程提供載體蛋白和能量的細胞結構分別是[④]核糖體和[⑦]細胞質基質.
(4)在酵母菌的無性繁殖過程中,乙圖中的結構[⑨]核仁和[10]核膜有消失與重建過程.
(5)⑧徹底水解可得到的物質主要是氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基.
(6)丙圖中⑪⑫⑬均代表細胞的某種結構,它們依次是內質網、高爾基體和囊泡;⑭代表某種物質,它是ATP(或三磷酸腺苷).分泌蛋白從合成到排出細胞的過程,體現了生物膜結構具有一定的流動性的特點.

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