A. | 甲圖所示的酶不能代表唾液淀粉酶,溫度過低和過高酶都會失活 | |
B. | 探究pH對淀粉酶或過氧化氫酶活性的影響,均可得到乙圖曲線 | |
C. | 在丙圖中的P點,限制酶促反應速率的主要因素是底物濃度 | |
D. | 丁圖中若在P點增加酶的量,則最終產(chǎn)物的量也會隨之增加 |
分析 1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
4、酶能降低化學反應的活化能,提高化學反應速率,在底物充足,其它條件不變的情況下,酶濃度越高,化學反應速率越快,但酶不能改變化學反應的平衡點.
解答 解:A、甲圖所示的酶催化反應的最適溫度是50℃,而唾液淀粉酶催化反應的最適溫度是37℃左右,所以甲圖所示的酶不能代表唾液淀粉酶,另外低溫只是抑制酶的活性而酶不會失活,A錯誤;
B、淀粉酶或過氧化氫酶催化反應的最適pH在7左右,而乙圖曲線所示的酶催化反應的最適pH為1.5,所以探究pH對淀粉酶或過氧化氫酶活性的影響,不能得到乙圖曲線,B錯誤;
C、在丙圖中的P點前后,隨著底物濃度的增加酶促反應速率加快,所以P點限制酶促反應速率的主要因素是底物濃度,C正確;
D、丁圖中若在P點增加酶的量,其反應速率加快,而最終產(chǎn)物的量不變,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結合曲線圖考查酶的知識,考生識記酶的概念和特性,明確外界條件對酶活性的影響是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
在培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基上長出了青霉菌,細菌與青霉菌之間的關系是
A.寄生 B.互利共生 C.競爭 D.捕食
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中含有3個神經(jīng)元和2個突觸結構 | |
B. | a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能引起b產(chǎn)生動作電位 | |
C. | c興奮后釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接抑制b的興奮 | |
D. | c興奮可能會對a的神經(jīng)遞質(zhì)釋放產(chǎn)生抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
DNA雙鏈 | |||
T | G | ||
mRNA | |||
tRNA反密碼子 | A | ||
氨基酸 | 蘇氨酸 |
A. | TGU | B. | UGA | C. | ACU | D. | UCU |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的垂直結構主要是指群落的分層現(xiàn)象 | |
B. | 在群落演替過程中,地衣等低等生物逐漸消失 | |
C. | 即使時間允許,棄耕農(nóng)田也不一定能形成森林 | |
D. | 人類的活動往往會影響群落演替的方向和速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該DNA雙鏈片段中含有胞嘧啶的數(shù)目是60個 | |
B. | 第三次復制過程需要240個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸 | |
C. | 子代DNA中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1:7 | |
D. | 子代DNA中含32P與含31P的分子數(shù)之比為1:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)和脂肪 | B. | 蛋白質(zhì)和麥芽糖 | C. | 核酸和脂肪 | D. | 蛋白質(zhì)和乳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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