【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是

A．肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物不是蛋白質(zhì)

B．組成核糖和核苷酸的化學(xué)元素完全相同

C．動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素含量和種類差異很大

D．脂質(zhì)是動(dòng)物細(xì)胞的主要儲(chǔ)能物質(zhì)

【答案】A

【解析】肌肉細(xì)胞中含量最多的化合物是水，A項(xiàng)正確；組成核糖的化學(xué)元素為C、H、O，組成核苷酸的化學(xué)元素C、H、O、N、P，因此不完成相同，B項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素種類基本相同，C項(xiàng)錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞的主要儲(chǔ)能物質(zhì)是脂肪，脂質(zhì)包括脂肪、固醇和磷脂，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳的基本概念的說(shuō)法，正確的是

A. 綿羊的長(zhǎng)毛與短毛、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨都屬于相對(duì)性狀

B. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C. 性狀分離是指雜種個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代

D. 表現(xiàn)型相同的生物，基因型一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，其中正確的是

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)（體）

A

念珠藻細(xì)胞

有

有

有

B

楊樹(shù)根尖細(xì)胞

有

無(wú)

有

C

豬成熟的紅細(xì)胞

無(wú)

無(wú)

有

D

蛙的受精卵

有

無(wú)

有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是(　　)

A. 在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成

B. 在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

C. 分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工

D. 溶酶體和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員以河蜆為實(shí)驗(yàn)材料，研究了不同濃度的Cd2+、Cu2+以及Cd2++Cu2+對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響，得到了圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（1）測(cè)定過(guò)氧化氫酶活性時(shí)，應(yīng)選擇____________作為該酶作用的物質(zhì)，以單位時(shí)間內(nèi)___________表示過(guò)氧化氫酶活性的高低。

（2）當(dāng)Cd2+、Cu2+的濃度為0~50μg/L時(shí)，Cd2+、Cu2+對(duì)過(guò)氧化氫酶的活性有___________（“促進(jìn)”“抑制”“無(wú)影響”）作用。不同濃度的Cd2++Cu2+對(duì)過(guò)氧化氫酶的活性有抑制作用，這可能是Cd2++Cu2+聯(lián)合作用使過(guò)氧化氫酶的________________________改變所致。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，各組加入的Cd2+、Cu2+以及Cd2++Cu2+溶液的體積應(yīng)___________________，原因是______________________________________。

（4）過(guò)氧化氫酶的特性有___________________、___________________，同時(shí)作用條件溫和。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用無(wú)色透明的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞按下面步驟進(jìn)行了質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)。步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，蓋上蓋玻片，顯微鏡觀察，得到圖甲所示細(xì)胞狀態(tài)。

步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次，顯微鏡觀察，得到圖乙所示細(xì)胞狀態(tài)。

步驟三：從蓋玻片一側(cè)滴入清水，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次，顯微鏡觀察，得到圖丙所示細(xì)胞狀態(tài)。

回答問(wèn)題：

（1）甲→乙過(guò)程中，細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，質(zhì)壁分離是指___________。在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，判斷細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是______________________。

（2）在宏觀上，乙→丙的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水分子的運(yùn)動(dòng)方向是從溶液濃度________________處流向溶液濃度________________處。水分子的這種移動(dòng)過(guò)程稱為________________________________。

（3）正常情況下，乙圖中細(xì)胞的細(xì)胞液________________（“能”“不能”）變色，原因是________________。

（4）圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細(xì)胞，吸水能力最強(qiáng)的是________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 心肌細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度低于其生活的內(nèi)環(huán)境

B. 血管中的藥物需經(jīng)組織液進(jìn)入肌細(xì)胞

C. 血漿蛋白進(jìn)入組織液會(huì)引起組織腫脹

D. 內(nèi)環(huán)境的成分中有葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是最基本的能量代謝。下圖為某植物葉肉細(xì)胞中有關(guān)甲、乙 兩種細(xì)胞器的部分物質(zhì)及能量代謝途徑示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲為_____，可以將光能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____。

(2)在甲發(fā)育形成過(guò)程中，細(xì)胞核編碼的參與光反應(yīng)的蛋白，在細(xì)胞質(zhì)中合成后，轉(zhuǎn)運(yùn)到甲內(nèi)，在_____ (填場(chǎng)所)組裝;核編碼的Rubisco(催化CO2固定的酶)小亞基轉(zhuǎn)運(yùn)到甲內(nèi)，在__(填場(chǎng)所）中組裝。

(3)甲輸出的三碳糖有兩條去路，一是合成_____;二是在氧氣充足的條件下，可被氧化為丙酮酸后進(jìn)入乙，繼而在乙的_____(填場(chǎng)所）中徹底氧化分解成CO2。

(4)乙產(chǎn)生的ATP被甲利用時(shí)，參與的代謝過(guò)程可能有_____。

A.CO2的還原 B.內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸 C.酶的合成 D. H20裂解釋放O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究光照強(qiáng)度對(duì)不同植物幼苗光合作用能力的影響，某研究小組將生長(zhǎng)狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組，分別栽種在溫度適宜，其它條件均相同的環(huán)境中，測(cè)定結(jié)果如下圖所示。

（1）光照強(qiáng)度為150LX時(shí)，B組幼苗光合作用強(qiáng)度_______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度，此時(shí)葉綠體中的ADP的移動(dòng)方向是________________________________。

（2）如果在光照強(qiáng)度為300LX的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗，則這兩組幼苗的生長(zhǎng)速度______（填“相等”或“不相等”），理由是________________________________________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為1500LX時(shí)，限制A組幼苗光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是__________，此時(shí)若突然中斷光照，葉綠體中C5的含量將_________。

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