A、①③④⑥ | B、②③④⑤ |
C、①②③④⑥ | D、①②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在信息傳遞過程中伴隨著一定的物質(zhì)和能量的消耗 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和能量流動都是單向的 |
C、植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物都屬于化學(xué)信息 |
D、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若a是體細(xì)胞核移植技術(shù),則①反映了動物體細(xì)胞也具有全能性 |
B、若c是胚胎分割技術(shù),則③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同 |
C、若b是體外受精技術(shù),則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能 |
D、①②③中作為受體的動物品種是珍惜的或存量少的雌性動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①細(xì)胞通常存在雄性動物的睪丸中 |
B、兩個細(xì)胞處于細(xì)胞周期的相同階段 |
C、圖①細(xì)胞的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半 |
D、兩細(xì)胞的染色體數(shù)目都與親本體細(xì)胞相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交 |
B、胰蛋白酶可用于動物細(xì)胞培養(yǎng) |
C、限制酶只用于提取目的基因 |
D、DNA連接酶只用于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在進(jìn)行果酒發(fā)酵過程中,要定期“放氣”,并注意防止外界空氣進(jìn)入發(fā)酵瓶 |
B、果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個階段 |
C、血紅蛋白溶液離心后分為4層,第3層為紅色透明液體 |
D、電泳法可以用于蛋白質(zhì)、DNA、RNA等生物大分子的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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8 |
3 |
8 |
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8 |
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8 |
A、YyRR YYRr |
B、YyRr YyRr |
C、YYRR yyrr |
D、YyRr Yyrr |
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