【題目】下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不正確的是（ ）

A．樣方法只能用于植物種群密度的調(diào)查

B．標記重捕法適合活動能力強、活動范圍大的動物

C．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣

D．標記重捕法中，從做上標記到進行重捕，需要間隔一段時間

【答案】A

【解析】

試題分析：估算種群密度時，常用樣方法和標記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物，而標記重捕法適用于調(diào)查活動能力強，活動范圍大的動物．

解：A、樣方法也能用于調(diào)查活動能力弱的動物的種群密度，A錯誤；

B、標記重捕法適合活動能力強、活動范圍大的動物，B正確；

C、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣，C正確；

D、從做上標記到進行重捕，需間隔一段時間，以消除做標記對動物的影響，D正確．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于主動運輸?shù)氖牵?）

A. 葡萄糖進入紅細胞 B. 小腸絨毛吸收H2O

C. 胃粘膜上皮細胞吸收酒精 D. 海帶細胞吸收碘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的紅細胞為圓盤狀、肌肉細胞為長梭形、神經(jīng)細胞伸出許多突起，這種現(xiàn)象說明（ ）

A．細胞的形態(tài)與其功能相適應(yīng)

B．細胞形態(tài)多樣與功能無關(guān)

C．細胞的形態(tài)多樣其功能相同

D．不同位置的細胞形態(tài)一定不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述不正確的是（ ）

A．玉米作為糧食，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

B．外來物種入侵可增加生物多樣性

C．保護生物多樣性就是反對盲目地、掠奪式的開發(fā)利用

D．就地保護是保護生物多樣性最有效的措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．食物過咸會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高

B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌增多

C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加

D．抗利尿激素由垂體產(chǎn)生并釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在需氧呼吸過程中，進入細胞內(nèi)的氧（ ）

A．將丙酮酸氧化成二氧化碳 B．參與ATP的形成

C．將葡萄糖分解成丙酮酸 D．接受反應(yīng)中脫下的氫生成水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是人類健康的嚴重疾病，研究發(fā)現(xiàn)抑制癌細胞中ArK5酶的活性，癌細胞將無法平衡代謝與增殖的能量，在能量稀缺時癌細胞仍無限增殖，最終因缺乏足夠能量供應(yīng)而死亡，ArK5酶能夠

A．降低癌細胞的代謝速率 B．減少癌細胞的營養(yǎng)供應(yīng)

C．減少癌細胞的無限制增殖 D．確保癌細胞的代謝能量需求

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間的關(guān)系，敘述正確的是

A．基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系

B．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀

C．生物體的性狀完全由基因控制

D．基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)間接控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實踐相關(guān)的問題。

（1）某科普實驗小組欲從石油污染的水域中篩選出能高效降解石油的微生物。請回答：

①從水體中分享純化菌種時，若要獲得純凈的菌株，常采用平板劃線的方法進行接種，此過程所用的接種工具是＿＿＿，操作時采用＿＿＿滅菌的方法。

②在篩選過程中，應(yīng)將稀釋接種于以石油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，在微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進行＿＿＿，該培養(yǎng)基從功能上看屬于＿＿＿＿

（2）進行月季花藥離體培養(yǎng)時，選擇合適發(fā)育時期的花粉能提高誘導(dǎo)成功率，確定花粉發(fā)育時期最常用的染色方法是＿＿＿＿＿�；ㄋ幗�(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中＿＿＿＿

（3）葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等，這些物質(zhì)易溶于乙醇、乙酸乙酯中，因此常采用＿＿＿＿法來分離提取，還可以用＿＿＿＿和蒸餾等提取什物芳香油的方法。

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同步練習(xí)冊答案