【題目】高等動物生命活動調節(jié)過程中,信號分子在細胞間起重要作用。下圖為細胞之間信息傳遞的模型,圖中Ⅰ、Ⅱ表示細胞,E、F表示物質。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(  )

A. 若上圖表示縮手反射過程,細胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白

B. 若上圖表示初次免疫過程,E經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能產生淋巴因子

C. 若上圖表示血糖調節(jié)過程,且E與F結合后,Ⅱ內糖原含量上升,則Ⅰ代表胰島A細胞

D. 如上圖所示,若E與F結合后,促使Ⅱ產生并釋放了一種物質X,且X使E的生成量增加,這種調節(jié)方式屬于反饋調節(jié)

【答案】C

【解析】如果表示的是縮手反射,則E表示的是神經(jīng)遞質,F表示的是突觸后膜上的受體蛋白,A錯誤;如上圖表示初次免疫過程,E經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能產生淋巴因子,B錯誤;如上圖表示血糖調節(jié)過程,且EF結合后,Ⅱ內糖原含量上升,則Ⅰ代表胰島B細胞,C錯誤;如上圖所示,若EF結合后,促使Ⅱ產生并釋放了一種物質X,且X使E的生成量增加,這種調節(jié)方式屬于反饋調節(jié),D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃。如圖表示該植物在25 ℃時光合強度與光照強度的關系。若將溫度提高到30 ℃(原光照強度和CO2濃度等不變),從理論上分析圖中相應點的移動應該是(  )

A. A點上移,B點左移,m值增加

B. A點不移,B點左移,m值不變

C. A點下移,B點右移,m值下降

D. A點下移,B點不移,m值上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種子生活力是種子的發(fā)芽潛在能力和胚所具有的生命力,能夠反映種子的優(yōu)劣?梢罁(jù)細胞呼吸的原理對種子生活力進行檢測。右圖是細胞有氧呼吸的過程,請回答有關問題:

(1)圖中4、5、6所代表能量最多的是_______

(2)細胞中有氧呼吸的主要場所是______,進入該場所參與后續(xù)反應的物質有_____。

(3)常見的檢測種子生活力的方法有BTB (溴麝香草酚藍)法和TTC法。其中BTB (溴麝香草酚藍)法的原理是:活種子在細胞呼吸過程中,產生的CO2能夠使BTB(溴麝香草酚藍)發(fā)生顏色變化,該變化過程是__________

(4)TTC法: TTC是一種指示劑,它的氧化型為無色,還原型為紅色,F(xiàn)將吸水充足的某植物種子平均分成甲、乙兩組,并進行TTC染色實驗來檢測種子的生活力,結果如表所示。

分組

甲組

乙組

處理

種子與適量的TTC溶液混合保溫

種子煮沸后與等量的TTC溶液混合保溫

結果

種子中的胚呈紅色

種子中的胚未呈紅色

甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應,呼吸作用產生的______使TTC發(fā)生轉化變成紅色;乙組種子中,胚未呈紅色,原因是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的4個裝置, 錯誤的是 ( )

A. 1號與2號對照,說明加熱能提高反應速率

B. 1號與4號對照,說明酶具有催化作用

C. 3號與4號對照,說明酶具有高效性

D. 2號與4號對照,說明酶的催化需要溫和條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物體內有機物的敘述,不正確的是

A. 生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸組成

B. 淀粉、糖原和纖維素的基本單位都是葡萄糖

C. 變性的蛋白質仍可以與雙縮脲試劑發(fā)生反應

D. 雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖是通過氫鍵連接的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺,①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是

A. 幼年時激素③過少會導致成年后身體矮小、智力低下

B. 激素③含量增加可通過反饋調節(jié)使①②激素分泌減少

C. a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦

D. 激素②通過作用于垂體b,進而影響甲狀腺激素的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞,A、B、C、D為調節(jié)物質):

(1)正常人的血糖含量范圍為__________g/L。

(2)圖中B和C的相互__________,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

(3)當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,最終作用于__________(甲、丙、。蛊浞置谝葝u素,此過程屬于__________調節(jié);當血糖濃度降低到一定程度時,反過來影響胰島素的分泌,這一調節(jié)方式稱__________調節(jié)。

(4)人在寒冷環(huán)境中,A和D的分泌量會增加,提高細胞__________速率,使極體產生更多的熱量。

(5)下丘腦除參與圖示調節(jié)過程外,還能分泌__________,由__________釋放到血液中,調節(jié)人體內水的平衡。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】構成基因的基本單位是

A. 核酸 B. 核糖核苷酸 C. 脫氧核糖核酸 D. 脫氧核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構成了細胞賴以生存的內環(huán)境,下列敘述錯誤的是

A. 血漿和組織液都有運輸激素的作用

B. 血漿和淋巴都是免疫細胞的生存環(huán)境

C. 三者中血漿和淋巴中的成分更相似

D. 血漿中存在尿素、肌酸和肌酐等非蛋白氮類物質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案