細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡，其大致過程如下圖所示。下列說法正確的是


  1. A.
    細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程
  2. B.
    在細胞皺縮的過程中，細胞與外界的物質交換效率上升
  3. C.
    圖示過程只發(fā)生在機體衰老的時候
  4. D.
    吞噬細胞吞噬凋亡小體的過程屬于特異性免疫反應
A
試題分析：細胞凋亡是基因控制的程序性死亡，是主動地、自動地，因此A正確。細胞皺縮過程中，細胞與外界的物質交換效率是降低的，因此B錯誤。在正常的機體中存在著細胞的凋亡，如胚胎時期就有，而不是只發(fā)生在機體衰老的時候，因此C錯誤。吞噬細胞直接吞噬凋亡小體的過程屬于非特異性免疫，因此D錯誤。
考點：本題考查細胞凋亡的相關知識，意在考察考生對圖形信息的提取分析能力，以及對知識的掌握運用能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：043

根據(jù)下述材料，結合所學知識，回答問題：

2002年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎分別授予了英國科學家悉尼·布雷內(nèi)、美國科學家羅伯特·霍維次和英國科學家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則�！俺绦蛐约毎劳觥笔羌毎环N生理性、主動性的自覺“自殺”行為，這些細胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進行的。猶如秋天片片落葉的凋落，所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中，細胞不但要恰當?shù)禺a(chǎn)生，而且也要恰當?shù)厮劳觥?/P>

（1）以下說法錯誤的是

[　　]

A．在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少

B．發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段

C．該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強的表現(xiàn)

D．“程序性的細胞死亡”是基因調控的結果

（2）細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細胞特征的是

[　　]

A．細胞內(nèi)水分減少
B．細胞呼吸速率增強
C．細胞的物質運輸能力下降
D．細胞內(nèi)酶的活性降低

（3）人在胚胎發(fā)育的初期具有尾，但有胚胎發(fā)育的后期已失去尾；在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中，尾也逐漸消失。從細胞水平看，這是由于________________________。

（4）在健康的機體中，細胞的生生死死總是處于一個動態(tài)的平衡當中。例如，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導致______，形成癌癥；如果受到_____的攻擊，使不該死亡的___細胞過多地死亡，就會破壞人體的免疫力，導致艾滋病。

（5）后來科學家研究發(fā)現(xiàn)，控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類，一是控制細胞死亡的基因，另一類是啟動或促進細胞死亡的基因。兩類基因相互作用共同控制著細胞的正常死亡。你認為研究“細胞的程序性死亡”的機制對于治療癌癥有何意義?

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)下述材料，結合所學知識，完成下列問題：

2002年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎分別授予了英國科學家悉尼·布雷內(nèi)、美國科學家羅伯特·霍維茨和英國科學家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則，“程序性細胞死亡”是細胞的一種生理性、主動性的自覺“自殺”行為，這些細胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進行的。猶如秋天片片落葉的凋落，所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中，細胞不但要恰當?shù)禺a(chǎn)生，而且也要恰當?shù)厮劳觥?/p>

（1）以下說法錯誤的是          。

A.在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少

B.發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段

C.該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強的表現(xiàn)

D.“程序性的細胞死亡”是基因調控的結果

（2）細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細胞特征的是          。

A.細胞內(nèi)水分減少

B.細胞呼吸速率增強

C.細胞的物質運輸能力下降

D.細胞內(nèi)酶的活性降低

（3）人在胚胎發(fā)育的初期具有尾，但在胚胎發(fā)育的后期已失去尾；在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中，尾也逐漸消失。從細胞水平看，這是由于                            。

（4）在健康的機體中，細胞的生生死死總是處于一個動態(tài)的平衡當中。例如，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導致       ，形成癌癥；如果受到       的攻擊，使不該死亡的_________細胞過多地死亡，就會破壞人體的免疫力，導致艾滋病。

（5）后來科學家研究發(fā)現(xiàn)，控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類，一是控制細胞死亡的基因，另一類是啟動或促進細胞死亡的基因。兩類基因相互作用共同控制著細胞的正常死亡。你認為研究“細胞的程序性死亡”的機制對于治療癌癥有何意義？

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 4.2細胞的衰老與凋亡練習卷（帶解析） 題型：綜合題

根據(jù)下述材料，結合所學知識，回答問題：
諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者英國科學家悉尼·布倫納、美國科學家羅伯特·霍維茨和英國科學家約翰·蘇爾斯頓發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“編程性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則，“編程性細胞死亡”是細胞一種生理性、主動性的“自覺自殺行為”，這些細胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進行的，猶如秋天片片樹葉的凋落，所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中，細胞不但要恰當?shù)禺a(chǎn)生，而且也要恰當?shù)厮劳觥?br />(1)細胞的衰老和凋亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細胞特征的是(多選)(　　)
A．細胞內(nèi)水分減少  B．細胞呼吸速率增強
C．細胞的物質運輸能力下降  D．細胞內(nèi)酶的活性降低
(2)在健康的機體中，細胞的生生死死總是處于一個動態(tài)的平衡之中。例如，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導致______________，形成癌癥。
(3)人在胚胎發(fā)育的初期具有尾，但在胚胎發(fā)育后期尾消失；在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中，尾也逐漸消失。從細胞水平看，這是由于
________________________________________________________________________。
(4)以下說法錯誤的是(　　)
A．在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少
B．發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段
C．該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強有表現(xiàn)
D．“編程性細胞死亡”是基因調控的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修1 4.2細胞的衰老與凋亡練習卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下述材料，結合所學知識，回答問題：

諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者英國科學家悉尼·布倫納、美國科學家羅伯特·霍維茨和英國科學家約翰·蘇爾斯頓發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“編程性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則，“編程性細胞死亡”是細胞一種生理性、主動性的“自覺自殺行為”，這些細胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進行的，猶如秋天片片樹葉的凋落，所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中，細胞不但要恰當?shù)禺a(chǎn)生，而且也要恰當?shù)厮劳觥?/p>

(1)細胞的衰老和凋亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細胞特征的是(多選)(　　)

A．細胞內(nèi)水分減少  B．細胞呼吸速率增強

C．細胞的物質運輸能力下降  D．細胞內(nèi)酶的活性降低

(2)在健康的機體中，細胞的生生死死總是處于一個動態(tài)的平衡之中。例如，如果該死亡的細胞沒有死亡，就可能導致______________，形成癌癥。

(3)人在胚胎發(fā)育的初期具有尾，但在胚胎發(fā)育后期尾消失；在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中，尾也逐漸消失。從細胞水平看，這是由于

________________________________________________________________________。

(4)以下說法錯誤的是(　　)

A．在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少

B．發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段

C．該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強有表現(xiàn)

D．“編程性細胞死亡”是基因調控的結果

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生理學和醫(yī)學獎分別授了英國科學家悉尼·布雷內(nèi)、莢國科學家羅伯特·霍維次和英國科學家約翰·蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中的基因規(guī)則�！俺绦蛐约毎劳觥笔羌毎环N生理性、主動性的自覺“自殺”行為，這些細胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進行的，猶如秋天片片落葉的凋落，所以這種細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中，細胞不但要恰當?shù)禺a(chǎn)生，而且也要恰當?shù)厮劳�。根�?jù)上述材料，結合所學知識，回答下列問題：

    (1)以下說法錯誤的是

    A.在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少

    B.發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段

    C．該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強的表現(xiàn)

D．“程序性細胞死亡”是基因調控的結果

  (2)細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細胞特征的是(多選)

    A.細胞內(nèi)水分減少

    B．細胞呼吸速率增強

    C．細胞的物質運輸能力下降

    D．細胞內(nèi)酶的活性降低

   (3)人的受精卵分裂，逐步形成大量功能不同的細胞，從

分子水平看這是    的結果。

人在胚胎發(fā)衣的初期具有尾，但在胚胎發(fā)育的后期已失去尾；在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中，尾也逐漸消失。從細胞水平看，這是由于______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案