①ATP ②DNA ③染色體 ④細(xì)胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶

A. ①②③④ B. ①③④⑥ C. ①②③⑥ D. ②③④⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

每年降雨量極少（不足150mm)的氣候特征決定的陸地生物群落類(lèi)型是

A.森林 B.草原 C.荒漠 D.苔原

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置用于研究溫度對(duì)凝乳酶催化乳汁凝固的影響。

先將酶和乳汁分別裝入2支試管中，再將2支試管放入同一水浴(溫度用℃表示)環(huán)境中持續(xù)15min，最后將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時(shí)間。多次實(shí)驗(yàn)并記錄在不同溫度下所需要的時(shí)間，其結(jié)果記于下表：

裝置

A

B

C

D

E

F

水浴溫度(℃)

10

20

30

40

50

60

凝乳時(shí)間(min)

很長(zhǎng)

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝乳

(1)解釋以下兩種處理對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

①將裝置A中的混合物加溫至40℃，乳汁凝固時(shí)間如何變化？ （明顯縮短/明顯增加/時(shí)間不變/不會(huì)凝固）

②裝置F中的混合物冷卻至40℃, 乳汁凝固時(shí)間如何變化？ （明顯縮短/明顯增加/時(shí)間不變/不會(huì)凝固）。原因是 。

（2）若將酶和乳汁先混合再進(jìn)行F組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)不準(zhǔn)確，原因是什么 。

（3）為進(jìn)一步探究該酶催化作用的最適溫度，應(yīng)在 范圍內(nèi)設(shè)置更小的溫度梯度，其他條件不變，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，凝乳時(shí)間最短對(duì)應(yīng)的溫度接近最適溫度。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在測(cè)試某人運(yùn)動(dòng)過(guò)程中得到如左下圖所示的曲線(xiàn)，據(jù)圖分析不正確的是

A．測(cè)試過(guò)程中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體

B．測(cè)試過(guò)程中厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2可對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響

C．A、B的差異說(shuō)明在劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中既進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸

D．運(yùn)動(dòng)2min時(shí)，有氧呼吸消耗的葡萄糖大約是無(wú)氧呼吸的1.5倍

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞壁維持細(xì)胞一定的形狀，動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)與細(xì)胞外液的濃度有關(guān)

B．由于乳酸菌沒(méi)有線(xiàn)粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸

C．植物細(xì)胞的大液泡中有花青素，人沒(méi)有大液泡但人體有含色素的細(xì)胞

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與了胰島B細(xì)胞中胰島素的合成與分泌

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述，正確的是

A. 豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的單體有8種

B. 無(wú)機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要作用

C. 生物體內(nèi)的糖絕大多數(shù)以單糖形式存在

D. 糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)市高三7月第三周周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“冰桶挑戰(zhàn)”是為了讓人體驗(yàn)“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（ALS）”而引發(fā)的活動(dòng)，要求參與者用冰水澆遍全身。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)人被冰水澆遍全身時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些生理效應(yīng)來(lái)維持體溫，其調(diào)節(jié)方式包括___________和__________。人體參與體溫調(diào)節(jié)的中樞是 。此時(shí)甲狀腺激素分泌也會(huì)增多，在體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素的功能是____________。

（2）“漸凍人”是肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥的俗稱(chēng)，有20%的病例是由于基因和DNA變化而引起的，生理學(xué)中這類(lèi)病例屬于_____________病。

（3）ALS的病因之一是興奮性遞質(zhì)谷氨酸能使突觸后膜產(chǎn)生 的電位，當(dāng)神經(jīng)元之間谷氨酸過(guò)度堆積時(shí)，可能造成神經(jīng)細(xì)胞的損傷。ALS患者會(huì)出現(xiàn)四肢肌肉萎縮、無(wú)力、呼吸功能衰退等癥狀，但他的全身感覺(jué)功能正常，推測(cè)該病人的病變部位可能是 和 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期周考（8.7）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是 ( )

A．水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì)

B．哺乳動(dòng)物血鈣含量過(guò)高會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

C．嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒

D．無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北滄州市高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是

A.32P標(biāo)記的是噬菌體DNA中的四種堿基

B.攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

C.實(shí)驗(yàn)時(shí)間越長(zhǎng)越好，最好子代噬菌體全部被釋放出來(lái)

D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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