A. | ①④ | B. | ③⑤ | C. | ②⑤ | D. | ②④ |
分析 1、無氧呼吸的概念指細胞在無氧條件下,通過酶的催化作用,把葡萄糖等有機物分解成為不徹底氧化產(chǎn)物,同時釋放出少量能量的過程,分為:
酒精發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量;
乳酸發(fā)酵:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
2、兩瓶密封的罐頭已過保質期,甲瓶瓶蓋鼓起,乙瓶外觀無變化,打開后發(fā)現(xiàn)兩瓶罐頭均已變質,密封說明兩瓶都發(fā)生了無氧呼吸,甲瓶瓶蓋鼓起,說明有氣體產(chǎn)生,乙瓶外觀無變化,說明沒有氣體產(chǎn)生.
解答 解:①甲瓶瓶蓋鼓起,說明有氣體產(chǎn)生,細菌代謝的產(chǎn)物應為CO2和酒精,①錯誤;
②甲瓶瓶蓋鼓起,說明有氣體產(chǎn)生,細菌代謝的產(chǎn)物應為CO2和酒精,②正確;
③甲瓶瓶蓋鼓起,說明有氣體產(chǎn)生,細菌代謝的產(chǎn)物應為CO2和酒精,③錯誤;
④乙瓶外觀無變化,說明沒有氣體產(chǎn)生,細菌代謝的產(chǎn)物是乳酸,④正確;
⑤乙瓶外觀無變化,說明沒有氣體產(chǎn)生,細菌代謝的產(chǎn)物是乳酸,⑤錯誤.
故選:D.
點評 本題的知識點是無氧呼吸的類型和產(chǎn)物,對無氧呼吸的過程和類型的掌握是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未滅菌但加入青霉素的培養(yǎng)基 | B. | 洗完澡后的皮膚 | ||
C. | 刷完牙后的口腔 | D. | 灼燒之后的滅菌環(huán) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程獲取的卵子如果來源于實驗動物,通?芍苯优c獲能精子在體外受精 | |
B. | ②過程在獲能液中完成后,可以在卵細胞膜和透明帶之間觀察到兩個極體 | |
C. | ③過程細胞在發(fā)育培養(yǎng)液中以有絲分裂增殖,開始出現(xiàn)早期分化 | |
D. | ④過程屬于胚胎移植過程,移植的胚胎應發(fā)育到桑椹胚或囊胚 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家做過這樣的實驗:準備好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別在上述培養(yǎng)
液中培養(yǎng),一段時間后,記錄到的結果如下圖所示,下列說法錯誤的是
A.水稻和番茄對離子的吸收需要載體蛋白的參與
B.此過程中水稻沒有吸收Ca2+,但卻正常吸水,所以結束時溶液中Ca2+濃度比初始值大
C.番茄與水稻相比,對Ca2+、Mg2+需要量大,而對Si044-需要量小
D.此實驗證明不同植物對同一種離子的吸收具有選擇性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過載體蛋白的物質轉運屬于主動轉運 | |
B. | 突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于被動運輸 | |
C. | 胞吐過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質膜的融合,此過程需消耗ATP | |
D. | 被細胞胞吞的一定不是自身的細胞或組織 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在B點之前,果膠酶的活性和溫度成正相關;之后,成負相關 | |
B. | 當溫度到達B點時,果膠酶的活性最高,酶的催化效率最高 | |
C. | A點時,果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升 | |
D. | C點時,果膠酶的活性也很低,當溫度降低時,酶的活性也可以恢復上升 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省婁底市名校高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在胰腺細胞中,參與合成并分泌胰蛋白酶的細胞器有:( )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網(wǎng)
B.核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.內質網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
D.內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com