17．蠶的絲腺細(xì)胞能產(chǎn)生大量蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫絲蛋白．這些細(xì)胞不能產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì)，因此推測絲腺細(xì)胞（　�。�
A．比受精卵的基因少
B．有絲蛋白基因和其他基因，但沒有血液蛋白基因
C．只有絲蛋白基因
D．有血液蛋白基因和絲蛋白基因，但選擇表達(dá)

分析 同一生物體不同細(xì)胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的，都含有該生物全部的基因，但不同細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同，因此不同細(xì)胞所含的蛋白質(zhì)和RNA有所區(qū)別．據(jù)此答題．

解答 解：A、蠶的絲腺細(xì)胞是由受精卵有絲分裂而來的，所含基因數(shù)目與受精卵相同，A錯誤；
B、蠶的絲腺細(xì)胞是由受精卵有絲分裂而來的，含有蠶的全部基因，B錯誤；
C、蠶的絲腺細(xì)胞是由受精卵有絲分裂而來的，含有血紅蛋白基因和絲蛋白基因，C錯誤；
D、蠶的絲腺細(xì)胞是由受精卵有絲分裂而來的，含有血紅蛋白基因和絲蛋白基因，但選擇表達(dá)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題以蠶的絲腺細(xì)胞為素材，考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂的過程及結(jié)果；識記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)，能結(jié)合所學(xué)的知識作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某家族遺傳系譜圖（該病受一對等位基因D、d控制），Ⅱ6、Ⅱ7個體為異卵雙生．請據(jù)圖分析回答：
（1）只由上述圖譜判斷，該病是由隱性（顯性或隱性）基因控制的．致病基因最可能位于X染色體上．
（2）若Ⅱ6與一表現(xiàn)型正常的男性婚配，依據(jù)（1）的判斷，他們生育出一個患病男孩的概率為$\frac{1}{8}$．為確定所孕男性胎兒是否為該病患者，你認(rèn)為需要對胎兒進(jìn)行基因檢測嗎？需要．為什么？因?yàn)橄乱粋�孩子基因型仍然可能是XdY．
（3）假如Ⅱ9與一正常男性婚后生育了一個患病女孩，則該致病基因一定位于常染色體上；Ⅱ9再次受孕后到醫(yī)院進(jìn)行產(chǎn)前診斷，你認(rèn)為有必要作性別選擇嗎？不必要為什么？若為常染色體遺傳，后代男女發(fā)病率相等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫眩嘤隽宿D(zhuǎn)基因羊．但是，人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中．以下有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
B．人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基數(shù)目，等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中
D．運(yùn)用基因工程技術(shù)讓羊合成人凝血因子，該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對人體細(xì)胞內(nèi)ATP分子的描述中，不正確的是（　　）
A．ATP主要在線粒體中生成
B．ATP在細(xì)胞內(nèi)含量多，能滿足細(xì)胞對能量的需要
C．ATP與ADP時(shí)刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，處于動態(tài)平衡
D．ATP是細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是（　　）
A．特異性免疫與非特異性免疫中均有吞噬細(xì)胞的參與
B．特異性免疫是與生俱來的
C．能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞
D．某人先天無胸腺，這個人將喪失細(xì)胞免疫，保留部分體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．生物細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下進(jìn)行，是因?yàn)橛忻傅拇呋饔茫?br />（1）酶催化作用的本質(zhì)是降低反應(yīng)的活化能．在其他條件適宜、酶量一定的情況下，在一定范圍內(nèi)酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增加而增大（增大，減小，不變）．
（2）下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)的操作步驟：
步驟項(xiàng)    目試管1試管2試管3
1加入新收集的人的唾液稀釋液/ml111
2加入稀的可溶性淀粉液/ml222
3放置在不同的環(huán)境中/℃037100
4反應(yīng)一段時(shí)間/min101010
5滴入碘液/滴222
6觀察結(jié)果（現(xiàn)象）變藍(lán)變藍(lán)
①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響．
②實(shí)驗(yàn)步驟有錯誤，請改正將步驟2與步驟3對換．
③試管1和試管3出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，原因相同嗎？請說明．不相同，試管1的酶在低溫下受抑制，試管3的酶在高溫下變性失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下表不能說明（　　）
物質(zhì)種類
膜的類別		蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）糖類（%）
髓鞘膜18793
人紅細(xì)胞膜49438
小鼠肝細(xì)胞膜44452
變形蟲膜54424
線粒體內(nèi)膜76240
菠菜葉綠體基粒膜70300
A．構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B．膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)
C．膜的功能越簡單，所含蛋白質(zhì)的數(shù)量越少
D．膜的功能越復(fù)雜，所含糖的種類和數(shù)量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖甲中細(xì)胞C和細(xì)胞D的名稱分別為B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞（或漿細(xì)胞）．

（2）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流．圖甲所示調(diào)節(jié)機(jī)制中，細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子、激素等三類信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，二是通過細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流，如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞．
（3）圖甲中的A器官某區(qū)域出現(xiàn)病理損傷后，表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增．可推測該器官受損后，引起抗利尿激素缺乏．
（4）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí)，不易患病．其主要原因是當(dāng)記憶細(xì)胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞，分泌抗體，清除病毒（機(jī)體免疫系統(tǒng)受H1N1流感疫苗刺激后，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞）．
（5）人體的排尿是一個復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，圖乙表示尿意的形成及排尿的調(diào)控過程．
①當(dāng)膀胱充盈時(shí)，人產(chǎn)生尿意．根據(jù)反射弧有關(guān)知識，用恰當(dāng)文字和圖甲中的符號，寫出尿意產(chǎn)生過程．膀胱充盈刺激→膀胱壁感受器→①→②→大腦皮層→產(chǎn)生尿意．
②據(jù)圖乙分析，若外傷引起脊髓胸段截?cái)�，將可能隨時(shí)出現(xiàn)排尿現(xiàn)象，其原因是脊髓排尿中樞失去大腦的控制．
③膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時(shí)，刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮，此過程屬于正反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，正確的是

A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時(shí)間以利于儲存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生長素類似物處理自然狀態(tài)下生長的番茄幼苗，可得到無子番茄

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同步練習(xí)冊答案