【題目】植物在生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的;卮鹨韵掠嘘P植物激素調(diào)節(jié)的問題:

1)植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,__________________,對植物的生長發(fā)育______________________。

2)遺傳上的矮生性狀通常由單個基因突變引起,突變植物體內(nèi)缺少合成赤霉素的酶,導致植物體內(nèi)缺少內(nèi)源赤霉素。由此說明,基因通過控制______________________,進而控制生物的性狀。赤霉素和生長素都能促進植物生長,可使矮生植株增高,體現(xiàn)了激素間的___________作用。

3)生產(chǎn)上常用生長素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根。為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似,某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機平分為A、B、C三組,進行了如表中所示實驗:

組別

處理

培養(yǎng)

A

去掉嫩葉,浸于10ppmNAA溶液中

24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有清水的燒杯中,燒杯外包上黑紙避光,觀察枝條的生根情況。

B

不去掉嫩葉,浸于10ppmNAA溶液中

C

不去掉嫩葉,浸于清水中

①實驗中AB兩組對照,若B組生根多,則說明________________________。

②實驗中的自變量為______________________。

【答案】能從產(chǎn)生部位運送到作用部位 有顯著影響的微量有機物 酶的合成來控制代謝過程 協(xié)同 嫩葉能產(chǎn)生促進生根的物質(嫩葉能產(chǎn)生生長素,促進生根) 是否去掉嫩葉,有無NAA溶液

【解析】

植物在生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中,是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的過程;本題文中赤霉素和生長素二者的作用效果相同,由此二者對促進植物生長有協(xié)同作用。根據(jù)本題文實驗中實驗目的是驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似及結合圖表可知,實驗中的自變量為是否去掉嫩葉及有無NAA溶液。

1)由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物,稱為植物激素。

2)赤霉素具有促進細胞伸長的作用,從而促進植株增高。由題意可知,基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體性狀。赤霉素和生長素都能促進植物生長,所以二者對促進植物生長有協(xié)同作用。

3)① A、B組對照,若B組生根多,則說明嫩葉能產(chǎn)生促進生根的物質(嫩葉能產(chǎn)生生長素,促進生根);②根據(jù)單一變量原則,實驗中自變量為是否去掉嫩葉及有無NAA溶液。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某溫帶草原上生活著鹿、兔、狼和狐等野生動物,雄鹿有角,雌鹿無角。通常情況下這種鹿的雌、雄個體分群活動(生殖季節(jié)除外),有人提出“鹿角效應”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象;即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者,降低被捕食的風險;卮鹣铝袉栴}:

1)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比,溫帶草原生態(tài)系的____________________能力較差。

2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是____________________,從功能上看它不能進行完整的__________。

3)為驗證“鹿角效應”假說是否成立,某同學用狗(能將拋入水池中的漂浮物叼出來)、橡膠圈和橡膠棒做了如下3組實驗:甲組向水池中拋出2個相同的橡膠圈;乙組拋出2個相同的橡膠棒,丙組則拋出1個橡膠圈和1個橡膠棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組所用平均時間__________其它兩組,則實驗結果支持該假說。實驗時甲、乙、丙三組拋出項圈或棍棒的距離應該__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于DNA的敘述中錯誤的是

A.DNA是主要的遺傳物質

B.DNA不可能是病毒的遺傳物質

C.DNA分子中特定的堿基對排列順序代表遺傳信息

D.真核細胞中的DNA主要存在于細胞核中

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【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述,錯誤的是(

A. 種群是生物進化的基本單位

B. 突變和基因重組為生物進化提供了原材料

C. 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

D. 不同物種之間存在生殖隔離,因此不同物種不能產(chǎn)生后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】形成蛋白質分子結構的層次,由小到大的排列依次是

①氨基酸 C、H0、N等元素 ③氨基酸脫水縮合 ④一條或幾條肽鏈連接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白質

A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥①

C.②③④⑤①⑥D.②①③⑤④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼(A)對白眼(a)是顯性,控制眼色的基因在X染色體上。雙親中的一方為紅眼,另一方為白眼,雜交后F1代中雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同,雄果蠅眼色與親代雌果蠅相同,則親代雌果蠅、雄果蠅,F1代中雌果蠅、雄果蠅的基因型分別是(

A.XaXa.XAYXAXa、XaYB.XAXa、XaYXAXa、XAY

C.XaXa、XaYXAXA、XAYD.XAXA、XaYXaXaXAY

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【題目】選用若干生長狀況相同的某植物,置于不同光照強度且其它條件適宜的環(huán)境中進行處理10天后,得到相關數(shù)據(jù)平均值如下表所示;卮鹣铝袉栴}:

組別

光照強度

Lux

呼吸速率

CO2·μmol·m-2·s-1

凈光合速率

CO2·μmol·m-2·s-1

葉綠素a含量

mg·g-1

1

200

14

10

1.6

2

400

14

29

1.3

3

600

14

35

1

1)由實驗結果可知,光照強度對某植物的__________都會造成影響。

2)葉綠素a分布于葉綠體__________,實驗表明,隨光照強度的降低,葉綠素a的含量__________。

3)植物的呼吸速率須在__________的環(huán)境中測定。植物有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是__________,這些CO2__________方式擴散到周圍環(huán)境中,引起環(huán)境中氣體組成的變化。當光照強度增大時,植物的呼吸速率__________。

4)如果24小時中,條件下將第1組處理的植株置于____________小時光照條件下,植株就可以正常生長。如果將第2組植株置于第1組條件下,短時間內(nèi)植物內(nèi)C5的含量會__________,凈光合速率將________(選填低于”“等于”“高于20μmol·m-2·s-1,原因是_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】促甲狀腺激素釋放激素是一種多肽類激素,下列試劑可用于鑒定該物質的是

A. 蘇丹Ⅲ染液B. 雙縮脲試劑

C. 健那綠染液D. 龍膽紫溶液

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【題目】一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田,小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低,他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種無機鹽。為此,他將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊,進行田間實驗。除施肥不同外,其他田間管理措施相同。實驗結果如表,從表中判斷,該農(nóng)田缺少最多的元素是(  )

塊地

施肥情況

含氮的無機鹽

含鉀的無機鹽

含磷的無機鹽

不施肥

小麥收獲量(kg

55.66

65.68

56.25

55.12

A. K

B. N

C. P

D. S

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