A. | 噬菌體 | B. | 心肌細胞 | C. | 變形蟲 | D. | 卵細胞 |
分析 生命系統(tǒng)結構層次由小到大依次為:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).
植物中沒有系統(tǒng)層次,而單細胞生物的細胞層次也是個體層次.
解答 解:A、噬菌體為病毒,無細胞結構,不屬于生命系統(tǒng)的結構層次,A錯誤;
B、心肌細胞屬于細胞層次,但不屬于個體層次,B錯誤;
C、變形蟲屬于單細胞生物,因此其既是細胞層次,也是個體層次,C正確;
D、卵細胞只屬于細胞層次,不屬于個體層次,D錯誤.
故選:C.
點評 本題屬于簡單題,考查了生命系統(tǒng)結構層次的相關知識,要求考生能夠明確單細胞生物既屬于細胞層次,也屬于個體層次,屬于考綱中識記、理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞的一生中,DNA不變,RNA和蛋白質分子是變化的 | |
B. | DNA→RNA主要在細胞核中完成的,RNA→蛋白質是在細胞質中完成的 | |
C. | 在同一個體不同的體細胞中,DNA相同,RNA和蛋白質不同 | |
D. | 在細胞的一生中,DNA、RNA和蛋白質種類和數(shù)量是不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、4、4 | B. | 2、2、3 | C. | 5、5、4 | D. | 3、3、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激C處,A、D點可同時檢測到膜電位變化 | |
B. | 刺激A處,肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強 | |
C. | 刺激A點引起肌肉收縮的活動屬于反射 | |
D. | 興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A基因 | 引物1 | 5′GCTCCTACAAATGCCATCATTGC3′ |
引物2 | 5′GATAGTGGGATTGTGCGTCATCCC3′ | |
B基因 | 引物1 | 5′TGAATCCTGTTGCCGGTCTT3′ |
引物2 | 5′AAATGTATAATTGCGGGACTCTAATC3′ | |
C基因 | 引物1 | 5′CCTTCATGTTCGGCGGTCTCG3′ |
引物2 | 5′GCGTCATGATCGGCTCGATG3′ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西大學附屬中學高二下2月模塊診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于如圖所示黏性末端的說法錯誤的是( )
A.甲、乙、丙黏性末端是由各自不同的限制性核酸內切酶催化產生的
B.甲、乙之間可形成重組DNA分子
C.DNA連接酶作用位點在b處,催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學鍵
D.甲、丙之間不能形成重組DNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省湛江市高一下學期月考生物試卷 (教師版) 題型:選擇題
將高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交所得的全部種子播種,待長出的植株開花時,有的進行同株異花傳粉,有的進行異株異化傳粉,有的讓其自花傳粉,三種傳粉方式所結的種子混合播種,所長出的植株的表現(xiàn)情況將是( )
A.全部是高莖 B.高莖:矮莖 = 3:1
C.以上A、B都可能 D.不能判斷(無一定比例)
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