【題目】把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的裝置（如圖）置于適宜溫度下，一段時間后，經(jīng)檢測，裝置中葡萄糖減少了a摩爾，氣體的體積總量增加了b摩爾。以下關(guān)于酵母菌細胞呼吸的分析不正確的是（ ）

A. 無氧呼吸消耗的葡萄糖量為0.5b摩爾

B. 有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為6a-b摩爾

C. 細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量為6a-2b摩爾

D. 細胞呼吸消耗的O2量為6a-3b摩爾

【答案】B

【解析】實驗裝置雖然處于密閉狀態(tài)，但內(nèi)部仍然有少量氧氣，因此在整個實驗過程中存在酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸。依據(jù)相關(guān)的細胞呼吸反應(yīng)式可知：以葡萄糖為底物的有氧呼吸過程中，產(chǎn)生的CO2量與消耗的O2量的體積相等，因此裝置中氣體的體積總量增加的b摩爾表示無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量，則無氧呼吸消耗的葡萄糖的量為b/2摩爾＝0．5b摩爾，A項正確；有氧呼吸消耗的葡萄糖為（a－b/2）摩爾，有氧呼吸即細胞呼吸消耗的O2量和有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量均為（6a－3b）摩爾，B項錯誤，D項正確；細胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量為（6a－3b）＋b＝6a-2b摩爾，C項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳的流動方向，下列說法正確的是( )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A,B,D,E,非生物的物質(zhì)和能量

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為：A→D→E→C

C. 碳循環(huán)進行的同時一定伴隨著能量流動

D. 碳是以二氧化碳的形式在生物群落與無機環(huán)境之間及生物群落內(nèi)部往復(fù)循環(huán)，這種循環(huán)帶有全球性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體中的基因可分為管家基因和奢侈基因．管家基因為多細胞生物體的細胞中均表達的基因，奢侈基因只在生物體中某些特定種類的細胞中表達。下圖是人體三種細胞內(nèi)的部分基因及它們的活動狀態(tài)，請據(jù)圖

（1）上述基因?qū)儆诠芗一虻氖?/span>__________，屬于奢侈基因的是______________。

（2）這三種細胞是否可能為紅細胞，理由是_________________

（3）據(jù)圖分析A細胞最可能是________________，B細胞最可能是________________。

（4）若用胰島素基因作探針檢測A、B、C三類細胞的DNA分子，則是否能與其形成雜交帶？___________若將探針改作檢測胰島素基因的mRNA，其雜交帶狀況如何___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的角度理解，一棵松樹包含的結(jié)構(gòu)層次為（　　）

A. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)B. 原子、分子、細胞器、細胞

C. 細胞、組織、器官、個體D. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是( )

A.豌豆的黃粒與圓粒B.綿羊的黑毛和白毛

C.人的黑發(fā)和卷發(fā)D.鼠的白毛和貓的藍眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生物體的元素說法正確的是（　�。�

A. 組成無機界的元素都可在生物細胞中找到

B. C、H、O、N、P、S、Zn等元素都是細胞中的大量元素

C. 占人體細胞干重最多的四種元素由多到少依次是：C、O、N、H

D. 蛋白質(zhì)的組成元素只有C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是______，形成的化學鍵（結(jié)構(gòu)簡式）可表示為______。

（2）小麥種子細胞中，物質(zhì)E是指______。

（3）物質(zhì)D組成元素是______；在人體中，H有______和______兩種。細胞核內(nèi)的染色體是由圖中的______構(gòu)成。（填字母代號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新物種形成的標志是

A. 具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 具有一定的生理功能

C. 產(chǎn)生了生殖隔離 D. 改變了基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組圍繞扦插枝條生根進行的探究實驗，S為插條形態(tài)學上端，X為插條的形態(tài)學下端，下列敘述正確的是（ ）

A. 生長素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 本實驗的主要目的是探究扦插枝條形態(tài)學上、下端在空間中的位置對插條生根的影響

C. 植物的種類不屬于本實驗的無關(guān)變量

D. 甲、乙、丙生根的部位分別是X、S、X

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同步練習冊答案