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如圖是心臟結構簡圖.請回答:(示例:[①]上腔靜脈)
(1)在連接心臟的血管中,血液里含氧較少,含營養(yǎng)物質較多的血管是[
 
]
 

(2)從肺循環(huán)來的血液,由左心室進入主動脈時,[
 
][
 
]
 
處于關閉狀態(tài).
(3)如果心率為75次/分,在心動周期中當心房、心室共同處于
 
期,所占時間約為
 

(4)一般情況下,長跑運動員與正常人相比,心率較慢,每個心動周期較長,而
 
較多.
(5)動脈瓣開始關閉,標志
 
的開始.
考點:內環(huán)境的理化特性
專題:
分析:圖示為心臟結構示意圖:1是上腔靜脈,2是房室瓣,3是下腔靜脈,4是動脈瓣,5是主動脈,6是肺動脈,7是肺靜脈,8動脈瓣,9是房室瓣.心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動.
解答: 解:(1)左心室連接主動脈,含氧量多,營養(yǎng)物質較少;左心房連接肺靜脈,含氧量很豐富,營養(yǎng)物質較少;右心房連接上下腔靜脈,匯合了所有靜脈,其中腸靜脈營養(yǎng)物質豐富,含氧量少,最后匯集至下腔靜脈,因此血液里含氧較少,含營養(yǎng)物質較多的血管是下腔靜脈.
(2)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.心室收縮時,為防止血液倒流,房室瓣關閉.
(3)心臟每跳動一次完成一個心動周期,因此心動周期與心率的關系是:心動周期=60秒/心率.若一個人的心率為75次/分,則他的心動周期為:心動周期=
60
75
=0.8秒.心房和心室的收縮不是同時進行的,按其活動次序可把心動周期分為三期:首先兩心房收縮,稱為房縮期,此時心室舒張;繼之兩心房舒張而兩心室收縮,稱為室縮期;最后兩心室舒張而心房仍處于舒張狀態(tài)時,稱為全心舒張期,約占0.4秒.
(4)長跑運動員與正常人相比,心率較慢,每個心動周期較長,保證血液有足夠的時間回流到心臟,每次射出的血量也多,故每搏輸出量較多.
(5)心室舒張時,動脈瓣關閉,房室瓣打開,故動脈瓣開始關閉,標志心室舒張開始.
故答案為:
(1)〔③〕下腔靜脈
(2)〔②〕〔⑨〕房室瓣
(3)舒張期   0.4秒
(4)每搏輸出量
(5)心室舒張
點評:本題綜合考查了心臟的結構和血液循環(huán),意在考查學生的識圖和理解能力,試題難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是一種非常小的蠅類,遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究獲得諾貝爾獎.下圖是果蠅的體細胞染色體及基因組成,請據圖回答.
(1)如果要對果蠅進行基因組測序,需要檢測
 
條染色體;
(2)摩爾根等人用純種灰身殘翅果蠅與純種黑身長翅果蠅交配,所獲得子代全部為灰身長翅,由此推出,果蠅的顯性性狀
 
;
(3)圖示果蠅形成的配子中同時含有b、r兩個隱性基因的概率是
 
;
(4)科學家發(fā)現純合的長翅品系的果蠅幼蟲在35℃條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長成的成體果蠅
仍為殘翅,這種表現型能否遺傳?
 
為什么?
 

(5)假設控制某對相對性狀的基因A(a)位于果蠅X、Y染色體的同源區(qū)段上,現有表現為顯性性狀的兩只雜合的雌雄果蠅雜交,分析說明后代表現型情況(要求用遺傳圖解說明其中一種情況即可,).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員進行“利用沼液(含大量氮、磷)培養(yǎng)小球藻去除CO2”的研究,從中尋求減緩溫室效應的途徑.
(1)確定小球藻是能進行光合作用的真核生物的簡便方法是
 

(2)沼液中過多進入江河湖泊易導致的環(huán)境問題是
 
.磷被小球藻吸收后參與合成
 
(至少答兩項)等物質會直接影響其光合作用.
(3)如圖是在持續(xù)通入CO2濃度為1.5%的空氣下(其它條件適宜),CO2去除率與小球藻相對密度的變化曲線.
①小球藻去除CO2的最佳時段是
 

②據圖分析,第6天后CO2去除率下降的最可能原因
 

③若要維持CO2去除率為最大值,采取的措施是
 

(4)給小球藻提供14CO2,可追蹤碳元素在光合作用中的轉移途徑.請寫出該途徑:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員通過基因工程等技術,培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉基因水稻,改良了稻米的營養(yǎng)品質.下圖為培育轉基因水稻過程示意圖,請分析回答:

(1)在基因工程中,重組Ti質粒上的潮霉素抗性基因被稱為
 
基因;鐵結合蛋白基因被稱為
 
基因,獲取該基因后常用
 
技術進行擴增.
(2)為獲得較純凈的農桿菌用于該項研究,可采用
 
法對農桿菌進行接種培養(yǎng).為篩選出含重組Ti質粒的愈傷組織,應在培養(yǎng)基2中添加適量的
 
,故從用途上歸類,該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.圖中所用培養(yǎng)基通常都使用
 
法進行滅菌.
(3)檢測培育轉基因水稻的目的是否達到,需要檢測轉基因水稻
 

(4)圖中MS培養(yǎng)基中發(fā)生的過程為
 
,培養(yǎng)基3中發(fā)生的過程為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用洋蔥做質壁分離實驗,請回答相關問題:
(1)制作洋蔥鱗片葉內表皮的臨時裝片,從蓋玻片一側滴入胭脂紅溶液(植物細胞不吸收的紅色染料),在另一側用吸水紙吸引,重復幾次,使材料浸潤在胭脂紅溶液中.顯微鏡觀察結果如圖所示:A、B處的顏色分別是
 
、
 

(2)將上述玻片放在80℃下處理一段時間后再觀察,發(fā)現
 
處顏色發(fā)生明顯變化,原因可能是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠色植物光合作用需要水,下列關于水在光下分解的敘述正確的是(  )
A、發(fā)生在葉綠體基質中
B、產物為氫氣和氧氣
C、所需能量來自ATP
D、需要光合色素參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌(XX)雄(XY)異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制.現有三組雜交實驗,結果如表.對表中有關數據的分析,錯誤的是(  )
雜交組合親代表現型子代表現型及株數
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
A、根據第1組實驗,可以判斷闊葉為顯性,窄葉為隱性
B、根據第1組或第3組實驗可以確定葉形基因位于X染色體上
C、用第3組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代基因型比例為1:2:1
D、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

在判斷抗蟲基因是否成功轉入棉花基因組的方法中,屬于分子檢測的是( 。
A、通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡
B、檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶
C、檢測目的基因轉錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶
D、檢測目的基因表達產物蛋白質能否與特定抗體形成雜交帶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的植物葉面積指數與光合作用生產有機物的總量、干物質量和呼吸量的關系示意圖.(圖中葉面積指數是指植物葉片的總面積與地表面積的比值.該數值越大,表示葉片交錯覆蓋的程度越大).判斷a、b、c三條曲線依次代表的三種物質量及為保持林木最大的生產量應該采取的措施分別應(  )
物質量:①干物質量;②有機物的總量;③呼吸量
生產措施:④禁止砍伐林木;⑤適量砍伐林木,使林木保持合適的密度.
A、②①③、⑤
B、①③②、④
C、①②③、⑤
D、②①③、④

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