A、細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類無差異 |
B、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能殺死侵入細胞的病毒或病菌 |
C、效應(yīng)T細胞與癌變細胞密切接觸可導致癌變細胞壞死并裂解 |
D、細胞癌變前后,細胞內(nèi)的基因組成相同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用差速離心法分離多種細胞器 |
B、利用類比推理法證明基因位于染色體上 |
C、利用紙層析法分離葉綠體中各種色素 |
D、利用數(shù)學模型描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是指細胞質(zhì)與細胞壁的分開 |
B、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 |
C、在探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗中,插條生根數(shù)是因變量 |
D、在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精是無關(guān)變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是細胞的重要組成成分 |
B、是細胞的能量來源物質(zhì) |
C、維持細胞的形態(tài)和功能 |
D、維持細胞的正常生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗處理 | 對照組 | 實驗組 | ||
姜黃素濃度 | ||||
0.3μg/mL | 0.6μg/mL | 0.9μg/mL | ||
光密度值 | 0.126 | 0.379 | 0.420 | 0.992 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物花粉數(shù)量多、易獲取,適合用于培育單倍體 |
B、黑藻小葉由單層細胞構(gòu)成,適合用于觀察葉綠體 |
C、果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快,適合用于遺傳學研究 |
D、甘蔗糖分足、近乎無色,適合用于還原糖鑒定實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白 |
B、GPCPs只有一個游離的氨基和一個游離羧基 |
C、GPCPs中氨基酸的“R基”之間形成的“-S-S-”,具有維持活性的作用 |
D、G蛋白是在細胞溶膠中游離的核糖體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、除草等人為活動能影響群落的自然演替 |
B、在群落水平上研究,要研究水稻田的范圍和邊界 |
C、水稻長勢整齊,因此群落在垂直方向上沒有分層現(xiàn)象 |
D、水稻田內(nèi)不規(guī)則分布的雜草,屬于群落水平結(jié)構(gòu)上的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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