【題目】根據(jù)生長(zhǎng)素的生理作用判斷，生長(zhǎng)素類似物不能用于

A. 促進(jìn)月季插枝生根 B. 防止果樹(shù)落花落果

C. 人工培育無(wú)子番茄 D. 促進(jìn)香蕉成熟

【答案】D

【解析】

生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育（用于培育無(wú)籽果實(shí)）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保鈴。此外生長(zhǎng)素類似物還應(yīng)用于除草，作為“除草劑”。

生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根，因此用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物能促進(jìn)月季插枝生根，A不符合題意；生長(zhǎng)素能防止落花落果，因此用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物能保蕾保鈴，B不符合題意；生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，因此用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理未授粉的雌蕊柱頭能獲得無(wú)籽番茄，C不符合題意；生長(zhǎng)素不能促進(jìn)果實(shí)成熟，但乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，因此用一定濃度的乙烯利能促進(jìn)香蕉成熟，D符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞往往具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 生物膜將細(xì)胞分隔為不同區(qū)室，使細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行

B. 細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、能量轉(zhuǎn)換等功能

C. 核膜上的核孔是細(xì)胞核質(zhì)之間進(jìn)行信息交流和物質(zhì)交換的唯一通道

D. 高爾基體上被標(biāo)記的磷脂分子可能出現(xiàn)在溶酶體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述中不正確的是

A. 自由組合定律的實(shí)質(zhì)是等位基因分離，非等位基因之間自由組合

B. 雜合子和純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)可能相同

C. 孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1的基因型

D. F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過(guò)程的是

A. 遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在

B. 若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型之比接近1∶1

C. 通過(guò)測(cè)交試驗(yàn)，孟德?tīng)柦y(tǒng)計(jì)測(cè)交子代的兩種表現(xiàn)型之比接近1:1

D. 由F2出現(xiàn)了形狀分離比“3∶1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答與小白鼠生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題:

（1）下丘腦與垂體之間有神經(jīng)聯(lián)系和血液聯(lián)系，切斷其神經(jīng)聯(lián)系后，血液中的促甲狀腺激素含量沒(méi)有減少，說(shuō)明下丘腦調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的方式是________調(diào)節(jié)。

（2）已知卵巢分泌的雌性激素能促進(jìn)子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答:

組別

手術(shù)/處理方法

相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間

后，卵巢平均重量(mg)

相同條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，子宮平均重量(mg)

1

不作處理

68

216

2

A

36

93

3

切除垂體，同時(shí)定期注射適量雌性激素

37

219

4

切除垂體，同時(shí)定期注射適量促性腺激素

66

218

①分組時(shí)應(yīng)將健康、生長(zhǎng)發(fā)育狀況和個(gè)體大小相近的________幼鼠隨機(jī)分成4組，每組10只。

②表中A處的處理方法________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中均屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的組合是（ ）

①消化酶 ②抗體 ③維生素 ④血漿蛋白 ⑤Na+ ⑥O2 ⑦血紅蛋白

A. ①②③④⑤B. ①②③④⑤⑥

C. ②③④⑤⑥D. ②④⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“大頭娃娃”事件，是嬰兒食用了劣質(zhì)奶粉導(dǎo)致的。鑒定奶粉中是否含有蛋白質(zhì)，可以使用的試劑是（ ）

A. 蘇丹Ⅲ染液B. 斐林試劑C. 雙縮脲試劑D. 碘液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱是由埃博拉病毒(EBV)侵染引起的。下列有關(guān)人體對(duì)抗EBV的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 吞噬細(xì)胞在對(duì)抗EBV的特異性反應(yīng)和非特異性反應(yīng)中均起作用

B. 抗 EBV 抗體與 EBV 結(jié)合，可使 EBV 失去進(jìn)入宿主細(xì)胞的能力

C. 細(xì)胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可識(shí)別并消滅被EBV侵染的細(xì)胞

D. 被 EBV 感染后，人體只能產(chǎn)生一種抗EBV的特異性抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)導(dǎo)致群落垂直分層原因的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 地形的高低起伏、土壤濕度及鹽堿度的不同

B. 陸地植物對(duì)光的利用不同

C. 動(dòng)物對(duì)棲息空間及食物的依賴

D. 水生生物與水體溫度、鹽度及溶氧量等密切相關(guān)

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