下列關(guān)于酶和激素的敘述,正確的是( 。
A、同一個(gè)體的不同組織細(xì)胞中,激素種類不同,而酶的種類相同
B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,縮短反應(yīng)時(shí)間,但不改變反應(yīng)平衡點(diǎn)
C、產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素
D、解旋酶幾乎存在于所有的細(xì)胞中,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
考點(diǎn):酶促反應(yīng)的原理,酶的概念
專題:
分析:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、同一個(gè)體的不同組織細(xì)胞中,遺傳信息基本相同,但由于基因的選擇性表達(dá),不同的細(xì)胞,激素種類不一定相同,酶的種類也不一定相同,A錯(cuò)誤;
B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,加快反應(yīng)速率,但不改變反應(yīng)的平衡點(diǎn),B正確;
C、幾乎所有的活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,但不是所有的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素,C錯(cuò)誤;
D、解旋酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩圖都是關(guān)于果蠅細(xì)胞分裂的圖形,下列敘述不正確的是( 。
A、甲圖ac段細(xì)胞合成相關(guān)的蛋白質(zhì)
B、甲圖ce段出現(xiàn)4個(gè)四分體
C、乙圖所示的情況可在甲圖的ef段出現(xiàn)
D、乙圖無染色單體是同源染色體分離所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種生物依次可表示噬菌體、肺炎雙球菌、植物和動(dòng)物的是( 。
項(xiàng)    目
細(xì)胞壁
線粒體
堿基T、U含T含T和U含T和U含T和U
遵循孟德爾遺傳定律
A、甲、丁、丙、乙
B、甲、乙、丙、丁
C、乙、丁、丙、甲
D、甲、丙、丁、乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述正確的是( 。
A、以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體
B、a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)
C、三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
D、c細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體只能進(jìn)行厭氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中正確的是(  )
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,用甲基綠和吡羅紅染色,細(xì)胞核被染成紅色,細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
B、在酸性條件下,二氧化碳可使重鉻酸鉀溶液變綠再變黃
C、成熟的柿子含有大量的還原糖,是做還原糖鑒定的理想材料
D、在用紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色色素帶位于濾紙條上從上到下第三條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)下列生物特征的敘述,正確的是( 。
①酵母菌     ②乳酸菌      ③硝化細(xì)菌      ④小球藻      ⑤念珠藻    ⑥黑藻.
A、①②③都是原核生物,都能發(fā)生基因突變
B、④⑤⑥都能進(jìn)行光合作用,都含有葉綠體
C、除②③外,都能進(jìn)行有氧呼吸
D、除①②外,都是自養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于水平衡中說法不準(zhǔn)確的是(  )
A、水平衡調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
B、水平衡由神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)主要通過腎臟完成
C、人體排尿過少會(huì)引起中毒
D、正常人排尿過多會(huì)導(dǎo)致脫水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖.請(qǐng)回答以下問題:

(1)若圖Ⅰ中的2和6表示兩個(gè)Y染色體,則此圖可以表示的細(xì)胞是
 

A.體細(xì)胞      B.初級(jí)卵母細(xì)胞      C.初級(jí)精母細(xì)胞      D.次級(jí)精母細(xì)胞
(2)該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有
 
條.
(3)圖Ⅱ中有
 
個(gè)染色單體,圖II表示的細(xì)胞是
 

(4)圖Ⅱ細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的
 
表示.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答:
(1)脂肪的鑒定中,常用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色,這是因?yàn)?div id="urtuhyk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),從時(shí)間上應(yīng)先加質(zhì)量濃度為0.1g/mL的
 
溶液;從用量上需加雙縮脲試劑A液
 
mL,而雙縮脲試劑B液僅用3~4滴.
(2)在做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),鑒定之前,要留一些黃豆組織樣液,其作用是
 

(3)觀察DNA在細(xì)胞中的分布常用的試劑是
 

(4)用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,無法通過跟蹤分生區(qū)的某個(gè)特定細(xì)胞觀察有絲分裂的各個(gè)時(shí)期,原因是
 

(5)用新鮮的韭黃或者蒜黃做色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),幾分鐘后濾紙條上不能呈現(xiàn)的色素帶名稱是
 

(6)某同學(xué)用0.5g/mL蔗糖溶液做植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),結(jié)果是質(zhì)壁分離明顯,但不能復(fù)原,這是因?yàn)?div id="kxovlsz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(7)研究性學(xué)習(xí)小組欲觀察C3和C4兩種植物光合作用形成的淀粉粒在葉片內(nèi)的位置有何不同,用碘液對(duì)葉片染色后制成的橫切片在顯微鏡下只能看到綠色顆粒,卻看不到淀粉粒,這一操作過程的錯(cuò)誤是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案