A. | 垂體促甲狀腺激素 | B. | 胰島胰高血糖素 | ||
C. | 甲狀腺甲狀腺激素 | D. | 睪丸促性腺激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙與丙的存在使碳循環(huán)速度大大減緩 | |
B. | b~d過程中碳移動的形式均為無機物 | |
C. | 因呼吸消耗,乙對食物的同化量遠小于攝入量 | |
D. | 甲、乙、丙、丁構成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “能量Q”是指生產(chǎn)者固定的太陽能總量 | |
B. | 動物的存在加快了人工松林的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 第二營養(yǎng)級的同化量是4×1010 | |
D. | 18年間該松林生態(tài)系統(tǒng)中流入分解者的總能量是285×1010 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細胞的細胞膜通透性改變,物質(zhì)交換能力提高 | |
B. | 分裂期的癌細胞不進行DNA復制 | |
C. | 癌癥的形成是正常細胞突變造成的,與人的年齡無關 | |
D. | 凋亡細胞內(nèi)的基因表達能力都下降,酶活性減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 252 | B. | 42 | C. | 126 | D. | 504 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 24%和30% | B. | 24%和34% | C. | 34%和12% | D. | 34%和24% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚藍檢測產(chǎn)生的CO2 | |
B. | 用酵母菌發(fā)酵釀制果酒,選擇酸性重鉻酸鉀檢測產(chǎn)生的酒精 | |
C. | 探究酵母菌群數(shù)量變化,應設空白對照排除無關變量干擾 | |
D. | 用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計數(shù),應選擇30-300菌落數(shù)的平板 |
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