科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲圖植物①處的生長素濃度為乙圖中的g,則甲圖植物②處的生長素濃度一般大于i |
B、將甲圖中植物置于左側(cè)光照下,一段時間后,測得③處的生長素濃度為m,此時 ④處的生長素濃度為大于m、小于2m |
C、若將甲圖中植物向左側(cè)水平放置,則⑤處的生長素濃度大于⑥處,植物的根向地生長,體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 |
D、乙圖中曲線OH段體現(xiàn)了低濃度生長素促進生長,HC段體現(xiàn)了高濃度生長素抑制生長的特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氨基酸的不同種類主要是由②④⑥⑧決定的 |
B、該多肽叫三肽 |
C、③⑤⑦的形成是在核糖體上完成的 |
D、該多肽鏈在形成過程中,相對分子質(zhì)量減少了54 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A、乙視野最暗,甲視野最亮 |
B、乙可用粗準焦螺旋 |
C、移動玻片才能觀察到視野丙 |
D、觀察順序是甲丁丙乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)酶 |
B、防止水分過度蒸發(fā) |
C、防止氧氣進入壇內(nèi) |
D、防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫 |
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