【題目】若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程，則下列說法正確的是

A. 此生物一定是植物，因為它含有淀粉和麥芽糖

B. 上述關于糖的轉(zhuǎn)化可能發(fā)生在同一細胞內(nèi)

C. 此生物是動物，因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原

D. 上述糖類中的還原糖只有葡萄糖

【答案】C

【解析】植物體內(nèi)雖然含有淀粉和麥芽糖，但是沒有糖原，A錯誤；上述關于糖的轉(zhuǎn)化可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)，淀粉→麥芽糖→葡萄糖可以發(fā)生于動物的消化道中，葡萄糖→糖元可發(fā)生于該動物的細胞中，B錯誤；在動物的消化道內(nèi)能將淀粉水解成麥芽糖，然后吸收，并在肝臟和肌肉中合成糖原，C正確；麥芽糖也是還原糖，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列每組疾病中，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是（ ）

A.糖尿病和壞血病 B.侏儒癥和肢端肥大癥

C.呆小癥和侏儒癥 D.巨人癥和大脖子病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某二倍體生物一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是(　　)

A. 這對同源染色體上共存在4對等位基因

B. 圖示所有等位基因在遺傳時均遵循基因的分離定律

C. 圖中莖高和花色兩對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強度對小球藻氧氣釋放量的影響，結果如圖2曲線所示．據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）
A.甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對光的利用能力不同
B.適當降低溫度，P點將下移
C.P點負值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣
D.增加培養(yǎng)液中的CO2濃度，Q點將左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖可表示某些生命活動調(diào)節(jié)的模型圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A.若e表示促甲狀腺激素，則c產(chǎn)生的激素可以作用于a和b
B.若b表示反射弧中的神經(jīng)中樞，則信號在ab之間只能單向傳遞
C.若d和e都表示抗利尿激素，則a為下丘腦，b為垂體，c為腎臟
D.若a表示胰島A細胞，c表示胰島B細胞，則b可以代表肌肉細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），下列有關說法正確的是（　�。�
A.興奮只能從d傳向b，不能由b傳向d
B.切斷d，刺激b，不會引起效應器作出反應
C.興奮在結構c和結構b的傳導速度相同
D.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于核酸分子的敘述，正確的是（ ）

A. DNA分子結構模型單鏈中的堿基數(shù)量遵循卡伽夫法則

B. DNA分子的基本骨架包含C、H、O、N、P五種元素

C. DNA完全水解后得到的化學物質(zhì)是核糖、磷酸、四種含氮堿基

D. DNA單鏈中相鄰的脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的眼瞼有單眼皮和雙眼皮之分，由一對等位基因（A、a）控制．為研究眼瞼的遺傳方式，某校生物興趣小組對該校的同學及家庭成員進行了相關調(diào)查，結果如下．據(jù)圖回答：

親代類型
子代類型

第一組

第二組

第三組

雙親全為雙眼皮

雙親中只有一個雙眼皮

雙親中全為單眼皮

雙眼皮數(shù)

120

120

無

單眼皮數(shù)

74

112

全部子代均為單眼皮


（1）根據(jù)表中第組婚配調(diào)查，可判斷眼瞼形狀中屬于隱性性狀的是 ．
（2）請寫出在實際調(diào)查中，上述各組雙親中可能的婚配組合的基因型： 第一組：； 第三組： ．
（3）第二組中女生趙某和她的母親均為單眼皮，那么趙某父親的基因型是 ， 他傳遞給趙某的基因是 ．
（4）某同學（5號個體）所在家庭眼瞼遺傳系譜如圖，試推測3號與4號生一個雙眼皮男孩的幾率為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關系．若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下（原光照強度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應點的移動分別是（ ）
A.a點上移，b點左移，m值增加
B.a點下移，b點左移，m值不變
C.a點上移，b點右移，m值下降
D.a點下移，b點不移，m值上升

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