標(biāo)號 | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A | 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 | 未分離時幾乎整個紫色洋葸鱗片葉外表皮細(xì)飽呈紫色;不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致 |
B | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體 | 葉綠體呈綠色,水綿細(xì)胞的葉綠體呈帶狀; 線粒體被甲基綠染成藍(lán)綠色 |
C | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 | 洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)飽長,液泡大:分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰 |
D | 檢測生物組織中的脂肪 | 在視野中可見紫色的脂肪顆粒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小不同,質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致;
2、細(xì)胞周期中,間期所占時間長,分裂期所占時間短,處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目少;
3、觀察染色體需要龍膽紫或醋酸洋紅染色才能看清.
4、真核細(xì)胞的DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,用甲基綠-吡羅紅染液對細(xì)胞進(jìn)行染色,甲基綠可以使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅會使RNA呈現(xiàn)紅色.
解答 解:A、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時,紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中液泡大,占據(jù)整體細(xì)胞體積的絕大部分,呈紫色,不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小不同,質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致,A正確;
B、線粒體能被健那綠染液染成藍(lán)綠色,B錯誤;
C、觀察細(xì)胞有絲分裂時,洋蔥根尖伸長區(qū)細(xì)胞高度分化,細(xì)胞長,液泡大,分生區(qū)細(xì)胞分化程度低,呈正方形,染色體經(jīng)龍膽紫染色后呈紫色,形態(tài)清晰,但少數(shù)細(xì)胞處于分裂期,呈紫色,C錯誤;
D、脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,被蘇丹Ⅳ染液染成紅色,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體、觀察細(xì)胞的有絲分裂等實(shí)驗(yàn),此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加酶洗衣粉中的酶不是直接來自生物體的,而是經(jīng)過酶工程改造的,穩(wěn)定性強(qiáng) | |
B. | 溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁,有抗菌消炎的作用 | |
C. | 利用酵母菌的無氧呼吸方式可以釀酒 | |
D. | 為防止破傷風(fēng)芽孢桿菌的繁殖,包扎傷口時要用不透氣的紗布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑檢測蛋白尿,水浴加熱后呈現(xiàn)出紫色 | |
B. | 患者血漿蛋白經(jīng)尿液流失而使血漿滲透壓下降,可出現(xiàn)組織水腫 | |
C. | 鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被溶酶體分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因運(yùn)載體的種類有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等 | |
B. | EcoR I這種限制酶能夠?qū)R蛔R別GAATTC的核苷酸序列 | |
C. | 基因工程的第二步驟是目的基因與運(yùn)載體結(jié)合 | |
D. | 由于變異是不定向的,所以基因工程也不能定向改造生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③④兩種育種方法均需要大量處理原材料 | |
B. | ②④兩種育種方法均可明顯縮短育種年限 | |
C. | ②⑤兩種育種方法依據(jù)的原理都是基因重組 | |
D. | ③⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀 |
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