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細胞周期包括分裂期和分裂間期．在細胞分裂間期進行下列哪些實踐工作，可以取得良好的效果（　　）
①利用營養(yǎng)生殖，繁殖優(yōu)良植株   
②作物（如小麥、大豆）的誘變育種
③腫瘤的某些藥物治療           
④促使作物產量迅速提高．
A、②③B、①④C、③④D、①②
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點,誘變育種
專題：
分析：有絲分裂間期，細胞中主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成．若此時抑制DNA分子的復制會抑制細胞分裂，利用此原理可以治療癌癥．該時期，DNA分子穩(wěn)定性較低，易發(fā)生基因突變，是誘變育種的適宜時期．
解答： 解：①營養(yǎng)生殖不需要在細胞分裂間期進行，①錯誤；   
②分裂間期DNA分子復制時，易發(fā)生基因突變，此時是進行作物（如小麥、大豆）誘變育種的良好時期，②正確；
③某些藥物治療腫瘤的原理是抑制分裂間期DNA的復制，③正確；          
④促使作物產量迅速提高的方法或措施很多，如合理施肥、合理灌溉、增強光照等，這些都不是在細胞分裂間期進行的，④錯誤．
故選：A．
點評：本題考查有絲分裂不同時期的特點、誘變育種等知識，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，掌握誘變育種的原理，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將一株綠色植物置于密閉錐形瓶中，如圖1所示．在連續(xù)60分鐘監(jiān)測的過程中，植物一段時間以固定的光照強度持續(xù)照光，其余時間則處于完全黑暗中，其他條件相同且適宜，測得瓶內CO2濃度變化結果如圖2所示．據(jù)此分析可知（　�。�
A、最初10 min內，瓶內CO2濃度逐漸下降，說明植物的光合作用逐漸增強
B、第20～30 min內，瓶內植物光合作用逐漸減弱，呼吸作用逐漸增強
C、第40～60 min內，瓶內植物的光合作用速率與呼吸作用速率大致相等
D、瓶內植物在照光時段內實際的光合作用速率平均為90ppmCO2/min

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些說法符合細胞學說的主要內容（　�。�
A、一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并只由細胞所構成
B、細胞是一個相對獨立的單位
C、新細胞可以從老細胞中產生
D、細胞既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于無絲分裂名稱的由來，主要原因是 （　�。�
A、細胞分裂過程比較簡單
B、分裂時細胞核先延長縊裂
C、分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn)
D、分裂時整個細胞縊裂為兩部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下內容中，不屬于細胞學說的是（　�。�
A、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的
B、細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用
C、細胞中只有細胞膜、細胞質、細胞核，沒有其他物質
D、新細胞從老細胞中產生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、所有基因都能進行表達，產生相應的性狀
B、生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響
C、生物體內蛋白質是在基因的指導下合成的
D、蛋白質的結構可以直接影響生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示DNA分子結構的片段，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、雙螺旋結構使DNA分子具有較強的特異性
B、DNA單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C、④結構的排列順序代表了一定的遺傳信息
D、限制性核酸內切酶可以切割⑤的化學鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于植物二糖的是（　　）
A、蔗糖、纖維素
B、麥芽糖、葡萄糖
C、淀粉、纖維素
D、蔗糖、麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中錯誤的是（　�。�
A、果脯在腌制時慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果
B、氧氣進出細胞通過自由擴散，不需要能量
C、葡萄糖進入紅細胞需要載體的幫助，但不需要能量，屬于協(xié)助擴散
D、變形蟲吞噬食物顆粒，要利用細胞膜的流動性

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