根據(jù)下列材料回答有關(guān)問題:
材料  巴氏小體存在于雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞中,是指在分裂間期細(xì)胞核中呈凝縮狀態(tài)不活動(dòng)的X染色體(雄性個(gè)體的細(xì)胞分裂間期無巴氏小體),可作為雌性細(xì)胞的標(biāo)記.某科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)的方法和結(jié)果如下表所示:(年輕女性體細(xì)胞用A表示,年老男性體細(xì)胞用B表示)
實(shí)驗(yàn)方法 細(xì)胞增殖情況 備注
實(shí)驗(yàn)1 單獨(dú)培養(yǎng)A 增殖次數(shù)多 實(shí)驗(yàn)中所需條件相同,并且都能滿足細(xì)胞增殖的需要
單獨(dú)培養(yǎng)B 增殖次數(shù)少
混合培養(yǎng)A與B A細(xì)胞增殖次數(shù)多
B細(xì)胞增殖次數(shù)少
實(shí)驗(yàn)2 將去核的A與完整的B融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng) 細(xì)胞增殖次數(shù)少
將去核的B與完整的A融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng) 細(xì)胞增殖旺盛
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)胞
 

(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是什么?實(shí)驗(yàn)中為什么要選用年輕女性和年老男性的細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)?
 

(3)實(shí)驗(yàn)2的目的是什么?本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)到預(yù)期目的?
 
為什么?
 

(4)本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明細(xì)胞可無限增殖?
 
為什么?
 
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:本題有一定的開放性,解題的思路為:閱讀實(shí)驗(yàn)過程→審題→找出問題的實(shí)質(zhì)→聯(lián)系相關(guān)的學(xué)科知識→寫出完整答案.據(jù)此答題.
解答: 解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2可知,本實(shí)驗(yàn)的目的是探究細(xì)胞衰老的原因(或增殖的原因).
(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是比較年輕細(xì)胞與年老細(xì)胞增殖的情況;實(shí)驗(yàn)中選用年輕女性和年老男性的細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)便于標(biāo)記和區(qū)別不同年齡、性別細(xì)胞.
(3)實(shí)驗(yàn)2的目的是探究控制細(xì)胞衰老的物質(zhì)究竟在哪里;本實(shí)驗(yàn)并沒有把細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分開做實(shí)驗(yàn),因此不能達(dá)到預(yù)期目的.
(4)因?yàn)槟昀霞?xì)胞的增殖次數(shù)少,因此本實(shí)驗(yàn)不能說明細(xì)胞可無限增殖.
故答案為:
(1)衰老的原因(或增殖的原因)
(2)目的是比較年輕細(xì)胞與年老細(xì)胞增殖的情況 因?yàn)楸阌跇?biāo)記和區(qū)別不同年齡、性別細(xì)胞
(3)目的是探究控制細(xì)胞衰老的物質(zhì)究竟在哪里   不能,因?yàn)椴⒉恢揽刂扑ダ系奈镔|(zhì)在哪里,因?yàn)椴]有把細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分開做實(shí)驗(yàn)(或能,因?yàn)槟贻p個(gè)體細(xì)胞的細(xì)胞核具有旺盛的增殖能力)
(4)不能   因?yàn)槟昀霞?xì)胞的增殖次數(shù)少
點(diǎn)評:本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程,考查細(xì)胞衰老的相關(guān)知識,要求考生識記衰老細(xì)胞的主要特點(diǎn);能根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程探明實(shí)驗(yàn)的目的,并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種流感病毒侵入人體后,相關(guān)免疫細(xì)胞所起作用,正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒,暴露其特有的抗原
B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可阻止內(nèi)環(huán)境中病毒的繁殖
C、病毒侵入細(xì)胞后,T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解釋放病毒
D、同種感冒病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于抗原的是( 。
①卡介苗②破傷風(fēng)抗毒素③免疫球蛋白④艾滋病毒⑤A凝集原⑥移植的腎臟⑦引起過敏的青霉素.
A、①④⑤⑥⑦B、②③
C、①②③④⑤⑥⑦D、①②④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述,不正確的是(  )
A、興奮產(chǎn)生時(shí),興奮部位的細(xì)胞膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位
B、興奮傳遞的單向性與遞質(zhì)的存在、釋放和作用部位有關(guān)
C、興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相反
D、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸內(nèi)的傳遞速度快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族系譜圖.已知其中一種疾病為色盲(致病基因用B,b表示),請據(jù)圖回答.

(1)甲病的致病基因位于
 
染色體上,是
 
遺傳。
(2)III-8與III-10婚配,后代患一種病的概率為
 
,兩病兼患的概率是
 

(3)若I-2同時(shí)患血友。撞〉闹虏』蛴肁,a表示,血友病的致病基因用H,h表示),III-10的基因型為
 
.假設(shè)色盲基因與血友病基因間的交換值為m,則II-5與II-6生一個(gè)既是色盲又患血友病的男孩的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示溫度、光照強(qiáng)度對黑藻和衣藻光合作用的影響.通過比較不同條件下兩種藻類的凈光合速率(單位為μmolO2?mgh-1).請分析回答.

(1)黑藻在光照條件下消耗[H]的場所
 
,釋放的O2的場所
 

(2)圖1兩曲線的交點(diǎn)代表黑藻的凈光合速率
 
(小于、等于或大于)衣藻的凈光合速率,衣藻和黑藻生長的最適溫度分別為
 
 

(3)圖2為30℃時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖分析以下問題:
①光照強(qiáng)度為63μmol?m-2?s-1時(shí),限制衣藻凈光合速率上升的環(huán)境因素主要是
 

②預(yù)測35℃時(shí)兩種藻類凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并在答題紙相應(yīng)圖中繪制相關(guān)曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

葉片表面的氣孔是氣體進(jìn)出植物體的主要通道,是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的特殊結(jié)構(gòu),為研究氣孔開閑運(yùn)動(dòng)的機(jī)剖,研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取生長良好且發(fā)育狀況相同的天竺葵完全展開的葉,用適宜的光照處理使氣孔張開,撕取其下表皮,制成5組臨時(shí)裝片.從蓋玻片一側(cè)滴入相應(yīng)濃度的乙烯利溶液(能釋放出乙烯),另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次,在適宜條件下一段時(shí)間后,測量并記錄氣孔直徑,然后滴加蒸餾水,用相同方法清除乙烯利,在適宜條件下一段時(shí)間后測量并記錄氣孔直徑,結(jié)果如表一所示.
表一  乙烯利誘導(dǎo)天竺葵葉氣孔變化結(jié)果
乙烯利濃度(%) 0 0.0003 0.003 0.03 0.3
乙烯利處理后氣孔直徑
(單位長度)
2.0 1.8 0.8 0.5 0.35
清除乙烯利后氣孔直徑
(單位長度)
2.0 2.0 2.0 1.1 0.9
實(shí)驗(yàn)二:用適宜濃度的乙烯利,CPTIO(NO的清除劑)等按實(shí)驗(yàn)一相關(guān)操作處理天竺葵葉,并測定氣孔直徑和保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)NO含量,結(jié)果如表二所示:
表二適宜濃度乙烯利對天竺葵葉片保衛(wèi)細(xì)胞NO含量和氣孔直徑影響結(jié)果
實(shí)驗(yàn)處理 無乙烯利 有乙烯利 無乙烯利 有乙烯利
無CPTIO處理 有CPTIO處理
組別 A B C D
NO含量(相對量) 6 9.5 5.5 5.9
氣孔直徑(單位長度) 2.0 1.4 2.1 2.0
(1)氣孔的開閉會(huì)影響
 
,從而影響光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行,乙烯是植物產(chǎn)生的激素,具有促進(jìn)果實(shí)
 
的作用.
(2)實(shí)驗(yàn)一中,依據(jù)
 
可判斷,用濃度為
 
的乙烯利處理天竺葵葉片,既不會(huì)損害保衛(wèi)細(xì)胞,又能獲得較好的誘導(dǎo)結(jié)果.
(3)實(shí)驗(yàn)二中,對比B、D兩組結(jié)果可知:加入乙烯時(shí),再加入CPTIO后
 
,由上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動(dòng)的機(jī)制是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖圖一是利用基因工程生產(chǎn)人胰島素的主要流程圖,圖二是生產(chǎn)過程中所制備的帶有目的基因供體DNA分子及運(yùn)載體(質(zhì)粒)的示意圖.箭頭所指為相應(yīng)限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點(diǎn),Tetr表示四環(huán)素抗性基因,Tetr上游有基因C,基因C的表達(dá)產(chǎn)物會(huì)阻斷Tetr基因的表達(dá).請回答下列問題:

(1)第②步中需要的酶是
 
,第④步常用的方法是
 

(2)若圖一所示的過程中以Tetr為標(biāo)記基因,則第③中應(yīng)選用
 
 
進(jìn)行切割,再用DNA連接酶連接,連接的化學(xué)鍵是
 
.為檢測轉(zhuǎn)化結(jié)果,將經(jīng)第④步處理后的土壤農(nóng)桿菌培養(yǎng)液接種在含有
 
培養(yǎng)基上,長出的菌落就是成功插入目的基因的菌落.
(3)第⑥步中經(jīng)脫分化形成的愈傷組織細(xì)胞的特點(diǎn)是
 
,檢驗(yàn)?zāi)康幕蛟跓煵菁?xì)胞中是否成功表達(dá)的方法為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子但并未證實(shí)其化學(xué)本質(zhì)
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力
C、沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
D、煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案