如圖所示的是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:
(1)某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能。請你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡易實(shí)驗(yàn)。
①將選取的材料放入 中,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。
②提取其中細(xì)胞膜成分的磷脂,將其鋪在“空氣-水”界面上,測得磷脂所占面積為S,請預(yù)測:細(xì)胞表面積的值接近于 。
(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪一結(jié)構(gòu)? (填序號)
(4)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二理上第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,回答以下問題。
(1)內(nèi)環(huán)境指的是細(xì)胞外液,細(xì)胞外液理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面是 。
(2)圖中神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的關(guān)系是______________。
(3)神經(jīng)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境的信號分子有神經(jīng)遞質(zhì)等,神經(jīng)遞質(zhì)在釋放到內(nèi)環(huán)境前,主要儲(chǔ)存在_________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中。
(4)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境時(shí),內(nèi)分泌系統(tǒng)向內(nèi)環(huán)境釋放的甲狀腺激素會(huì) (填“增加”或“減少”)。對一個(gè)持續(xù)高燒39℃的病人,其機(jī)體產(chǎn)熱量 (填“大于”“等于”或“小于”)散熱量。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省馬鞍山市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不列關(guān)于基因和性狀關(guān)系的敘述正確的是( )
A.基因相同的同種生物,性狀一定相同
B.基因與性狀并不都是簡單的線性關(guān)系
C.基因通過控制酶的合成直接控制生物性狀
D.線粒體DNA不能控制生物性狀
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省馬鞍山市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。下列對細(xì)胞增殖過程中量變的相關(guān)敘述,正確的是
A.細(xì)胞分裂間期,染色體復(fù)制結(jié)束會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的量增加一倍
B.細(xì)胞內(nèi)姐妹染色單體消失時(shí),細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍且不存在同源染色體
C.若1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4種精細(xì)胞,則很可能發(fā)生了交叉互換
D.若細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為4n,則該細(xì)胞分裂的前一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)應(yīng)存在四分體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省馬鞍山市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米是雌雄同株、異花受粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。在一塊農(nóng)田里間行種植等數(shù)量基因型為Aa和aa的玉米(A與a分別控制顯性性狀和隱性性狀,AA、Aa表現(xiàn)型相同)。在收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應(yīng)接近
A.1 :3 B.7 :9 C.1 :1 D.5 :8
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所
C.③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法,錯(cuò)誤的是( )
A.德國科學(xué)家施萊登和施旺共同提出的
B.動(dòng)物和植物都是由相同的基本單位即細(xì)胞構(gòu)成的
C.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.細(xì)胞學(xué)說的提出,揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,符合事實(shí)的是( )
A.調(diào)查縉云山某植物種群密度時(shí),若隨機(jī)劃定的樣方處于柏油路上,則應(yīng)去掉該樣方在有植物生長的地方重新劃定
B.摩爾根利用“假說-演繹法”,證明了基因位于染色體上
C.制備細(xì)胞膜時(shí),置于蒸餾水中的哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞滲透壓逐漸增大直至漲破
D.觀察根尖有絲分裂時(shí),可見多數(shù)細(xì)胞中均有被液泡擠到邊緣的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源:2017屆新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu),是制備細(xì)胞膜的良好材料
B.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量眾多
C.細(xì)胞膜的功能之一是作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D.科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用染色排除法,用臺(tái)盼藍(lán)染色,活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色
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