【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A.淀粉屬于多糖，是能源物質(zhì)

B.磷脂屬于脂肪，是儲(chǔ)能物質(zhì)

C.RNA屬于核酸，是遺傳物質(zhì)

D.促甲狀腺激素屬于蛋白質(zhì)，是信息物質(zhì)

【答案】D

【解析】

1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)物質(zhì)，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能。

2、核酸根據(jù)五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸），遺傳物質(zhì)主要是DNA。

A、淀粉是植物細(xì)胞的多糖，是儲(chǔ)能物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、磷脂不屬于脂肪，脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì)，而磷脂是生物膜的組成成分，B錯(cuò)誤；

C、RNA是核糖核酸，是RNA病毒的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞生物和DNA病毒的遺傳物質(zhì)為脫氧核糖核酸，C錯(cuò)誤；

D、促甲狀腺激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，作為信息物質(zhì)，可作用于甲狀腺細(xì)胞，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)可以作為信號(hào)分子B.細(xì)胞的代謝活動(dòng)離不開水

C.糖類只是氧化分解供給能量D.脂質(zhì)也可以作為信號(hào)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，現(xiàn)有紅眼、白眼果蠅組成的一個(gè)種群，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的__________，種群中果蠅在突變過(guò)程中產(chǎn)生的__________，通過(guò)有性生殖中的__________而產(chǎn)生多種多樣的基因型，為生物進(jìn)化提供原材料。

（2）已知該種群中雌雄果蠅各100只，其中紅眼XBXb為19只，白眼XbXb為2只，白眼XbY為10只。則白眼基因的基因頻率為__________。

（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：生物進(jìn)化的基本單位是_________，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_____________，_______提供了進(jìn)化的原材料，________決定進(jìn)化的方向，隔離是__________形成的必要條件。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某培養(yǎng)基的配方：

成分

牛肉膏

葡萄糖

K2HPO4

伊紅

美藍(lán)

瓊脂

蒸餾水

含量

10g

10g

2g

0.4g

0.065g

適量

1000mL

（1）以上培養(yǎng)基配方可以用于鑒別自來(lái)水中的______，菌落呈_____色。

（2）若此培養(yǎng)基含有青霉素，可用于篩選含_________的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌。

（3）根據(jù)培養(yǎng)皿上菌落的平均數(shù)可以計(jì)算自來(lái)水中大腸桿菌的密度，原因是___________________________________________________。

（4）在5個(gè)培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的自來(lái)水樣品溶液0．1mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為18、153、462、164和184。該過(guò)程采取的接種方法是過(guò)濾自來(lái)水后的濾膜放在此培養(yǎng)基上，此方法叫做_______，每升自來(lái)水中大腸桿菌的數(shù)量為________個(gè)；與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比，此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較小，原因是___________________________________。

（5）統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，一定要選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄數(shù)據(jù)作為結(jié)果，可以防止__________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)就植物對(duì)礦質(zhì)離子的吸收提出假說(shuō)：同一種植物對(duì)不同離子的吸收及不同種植物對(duì)同一礦質(zhì)離子的吸收均存在差異，據(jù)此做了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.需要用兩種及兩種以上植物進(jìn)行研究對(duì)比

B.需要用兩種或兩種以上礦質(zhì)離子進(jìn)行對(duì)比

C.在實(shí)驗(yàn)開始和結(jié)束時(shí)需分別測(cè)定離子濃度

D.結(jié)束時(shí)培養(yǎng)液中某離子濃度高于初始濃度，說(shuō)明不吸收該離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古詩(shī)與生物學(xué)原理不符的是（ ）

古詩(shī)

生物學(xué)原理

A

“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”

低溫葉綠素不穩(wěn)定，易降解。

B

“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”

描述植物向光性生長(zhǎng)的現(xiàn)象

C

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

描述種間競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)象

D

“有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭。”

描述植物的營(yíng)養(yǎng)生殖的現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場(chǎng)所

B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

C.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴組成

D.組織液中的O2可自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)合成的敘述，正確的是（ ）

A.淋巴因子、胃蛋白酶和呼吸酶都是在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的

B.細(xì)胞中RNA的合成都需要RNA聚合酶和DNA解旋酶參與

C.植物細(xì)胞中只有葉肉細(xì)胞才能合成多糖

D.病毒合成自身核酸和蛋白質(zhì)時(shí)都需要宿主細(xì)胞提供原料和能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用雜交瘤技術(shù)可以制備單克隆抗體。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.經(jīng)滅活的仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)融合并篩選得到的雜交瘤細(xì)胞具有二倍體核型

B.可將陽(yáng)性雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠體內(nèi)獲得單克隆抗體

C.單克隆抗體制備過(guò)程中進(jìn)行多次抗體檢測(cè)，有利于更好地得到單克隆細(xì)胞

D.可以利用單克隆抗體研究抗原蛋白的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞學(xué)分布

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