【題目】免疫系統(tǒng)組成的完整敘述是( )
A.免疫器官、淋巴細胞、抗體
B.免疫活性物質、抗原、淋巴細胞
C.淋巴細胞、抗體、抗原
D.免疫細胞、免疫器官、免疫活性物質
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于組成生物體的元素和化合物的敘述中,正確的是( )
A. 病毒中含量最高的化合物是水
B. 組成淀粉、核糖、脂肪的元素種類相同
C. 微量元素在生物體內不可缺少,如葉綠素的組成離不開Mg元素
D. 構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄是二倍體植物.有一種三體,其6號染色體的同源染色體有3條,在減數分裂聯會時,3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯會形成一個二價體,另1條同源染色體不能配對而形成一個單價體.減數第一次分裂的后期,組成二價體的同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機地移向細胞的任何一極,而其他染色體正常配對、分離.
(1)從變異類型的角度分析,三體的形成屬于 .
(2)若三體番茄的基因型為AABBb,則其產生的花粉的基閃型及其比例為 ,其根尖分生區(qū)一細胞連續(xù)分裂兩次所得到的子細胞的基因型為 .
(3)現以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉型(DD或DDD)的三體 純合子番茄為母本,設計雜交實驗,判斷D(或d)基因是否在第6號染色體上.最簡單可行的實驗方案是 .
實驗結果:
①若雜交子代 ,則 .
②若雜交子代 ,則 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】按要求回答下列問題
①藍藻 ②酵母菌(真菌) ③變形蟲 ④松樹⑤小麥 ⑥大腸桿菌 ⑦艾滋病病毒 ⑧肺炎雙球菌
(1)具有核膜的一組生物 (只填序號)
(2)含有核糖體,但無染色體的一組生物是 (只填序號)
(3)能進行光合作用的生物是 (只填序號).
(4)⑤和⑥在細胞結構最根本的區(qū)別是前者 ,⑥和⑦的區(qū)別是后者 ,⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結構或物質是 .
(5)原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現在都具有相似的細胞結即: 、 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體激素的敘述,正確的是( )
A.激素分泌的調節(jié)有分級調節(jié)和反饋調節(jié)兩種方式
B.激素廣泛分布于組織液、血漿、淋巴和細胞內液
C.人體內的激素都是蛋白質,口服會因為消化酶的作用而失效
D.人體內的活細胞都能合成激素,但不同的細胞合成的激素種類不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( )
A.生產者是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種綠色植物
B.消費者是指生態(tài)系統(tǒng)中的所有的動物
C.分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種微生物
D.非生物的物質和能量是指生態(tài)系統(tǒng)的各種非生物的部分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在生命活動中,酶、激素、神經遞質、抗體、tRNA等都有一定的專一性,下列敘述正確的是
A.RNA聚合酶能催化轉錄過程,也能使DNA中的氫鍵斷裂
B.性激素的合成需要mRNA和核糖體的參與
C.淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質,均在第二道防線中發(fā)揮作用
D.神經遞質通過載體進入突觸后神經元時發(fā)生了“化學信號一電信號”的轉變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一定氣候條件下,運用植物細胞質壁分離的實驗原理,測試田間作物的細胞液濃度,以此法獲得作物代謝情況的必要數據.在此項測試中,自變量是( )
A. 作物的細胞液濃度
B. 作物細胞質壁分離狀態(tài)
C. 制備的系列濃度梯度的檢測液
D. 一定的環(huán)境溫度或其他氣候數據
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