圖中①~③表示的是生物體內(nèi)3種有機物的分子結(jié)構(gòu)(或局部圖)。下列說法正確的是( )

A. ①比胡蘿卜素在層析液中的溶解度大

B. ①~③存在于所有植物細胞中

C. ③失去兩個磷酸基團后是組成②的單體

D. 植物葉肉細胞的提取物中有①就一定能通過光反應(yīng)產(chǎn)生③

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年江西省高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則以下敘述不正確的是( )

A. 試驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低

B. 浸泡導致f組細胞中液泡的失水量大于b組

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol•L-1之間

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一上9.25周考生物卷(解析版) 題型:選擇題

生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是

A.都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級 B.一定能固定CO2

C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體 D.一定是植物

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三9月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運的敘述錯誤的是( )

A. 若線粒體受損傷,會影響人的紅細胞吸收K+

B. 質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導致細胞內(nèi)滲透壓升高

C. 海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D. 胰島素的分泌需要耗能

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三9月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.線粒體是細胞的“動力車間”,細胞的有氧呼吸就是在線粒體中完成的

B.溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成,高爾基體運入

C.當半透膜兩側(cè)溶液濃度相等時,細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài),此時細胞仍發(fā)生滲透作用

D.糖醋蒜在腌制的過程中慢慢具有糖醋味,是細胞主動吸收蔗糖分子和醋酸分子的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2017屆重慶市高三9月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化合物的敘述錯誤的是( )

A. 水分子間的氫鍵使水可以緩和溫度的變化

B. 哺乳動物血鈣含量過低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

C. 麥芽糖和果糖均可以繼續(xù)水解

D. 組成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸共有4種

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科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

凝膠色譜法在裝填色譜柱時,不得有氣泡存在的原因是( )

A.氣泡能與蛋白質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)

B.氣泡阻礙蛋白質(zhì)的運動

C.氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫次序,降低分離效果

D.氣泡會在裝填凝膠的時候使凝膠不緊密

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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是光合作用過程的圖解。請根據(jù)圖回答:

(1)綠色植物進行光合作用的細胞器是 。

(2)A稱作 階段,B稱作 階段。

(3)科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,請寫出這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑 。

(4)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱:① ;③ ;④ ;⑤ 。

(5)根據(jù)對此圖的理解,說出影響光合作用的外界因素(至少兩點) ; 。

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省黃岡市高三第一次調(diào)研考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,部分結(jié)構(gòu)已標明。圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù)圖作答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)示意圖屬于 (填“物理模型”“概念模型”),圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 (填圖中編號)。真核細胞核糖體的形成與 (填圖中編號)有關(guān),該細胞外的O2至少需要穿過 層磷脂雙分層才能到達被利用的部位。

(2)圖乙a、b、c三種細胞器中,對蛋白質(zhì)具有加工、分類和包裝功能的是 (填細胞器的名稱),分泌蛋白出細胞的方式是 ,為了研究圖乙所示生理過程,一般可采用的實驗方法是

(3)用臺盼藍對圖甲的動物細胞進行染色,發(fā)現(xiàn)死細胞被染成藍色,而活細胞不著色,這一現(xiàn)象說明細胞膜具有 的功能,除此之外,細胞膜還具有 等功能。

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