葉片 | 發(fā)育情況 | 葉面積(最大面積的%) | 總葉綠素含量 | 氣孔相對開放度 | 凈光合速率 |
A | 新葉展開前 | 19 | - | - | -2.8 |
B | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
C | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
D | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
A、將A置于光溫恒定的密閉容器中,一段時間后葉肉細胞中ATP含量將增多 |
B、B的凈光合速率較低,原因之一可能是葉綠素含量低導致光能吸收不足 |
C、C和D的葉面積相等,所以光合作用過程中固定的光能相等 |
D、氣孔相對開放度與葉面積成正比 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核生物的細胞結構中沒有線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量 |
B、核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和mRNA組成 |
C、細胞分化、衰老和癌變都會導致細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化 |
D、藍藻細胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前期和中期 |
B、中期和后期 |
C、后期和末期 |
D、前期和末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分為細胞質、細胞核、細胞膜三部分 |
B、一切動物和植物都是由細胞構成的 |
C、細胞是生物體相對獨立的單位 |
D、新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
黃毛尾彎曲 | 黃毛尾正常 | 灰毛尾彎曲 | 灰毛尾正常 | |||||||||
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自我調節(jié)能力越強的生態(tài)系統(tǒng)其恢復力穩(wěn)定性往往就越強 |
B、負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎 |
C、不同生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性基本相同 |
D、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性,就是要禁止對生態(tài)系統(tǒng)的干擾和利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、給硝化細菌提供14CO2,可以檢測出14C6H12O6 |
B、給水稻提供14CO2,14C的轉移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O) |
C、給水稻提供H218O,一段時間后,其葉肉細胞內不可能出現(xiàn)C6H1218O6 |
D、小白鼠吸入18O2,在其尿液中可以檢測到H218O |
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