【題目】黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)最大的一塊新生濕地,其中有一種二倍體野大豆可作為飼料,培育轉(zhuǎn)植酸酶基因野大豆,能提高其磷的利用率。請(qǐng)回答:

1濕地具有蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候等生態(tài)功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。依據(jù)生態(tài)工程的________原理,黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等相關(guān)因素。

2常用________法將植酸酶基因?qū)胍按蠖辜?xì)胞中,采用________方法檢測(cè)植酸酶基因是否成功表達(dá)。

3可利用__________技術(shù)快速繁殖轉(zhuǎn)植酸酶基因野大豆,該技術(shù)的核心步驟是__________________。

4染色體加倍后的轉(zhuǎn)基因野大豆,作為飼料有更好的品質(zhì)。低溫誘導(dǎo)可獲得四倍體轉(zhuǎn)基因野大豆,誘導(dǎo)染色體加倍的原因是______________。若用這樣的植株根類制片后觀察到含8個(gè)染色體組的細(xì)胞,合理的解釋是_____________。

【答案】1間接 整體性

2農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 抗原—抗體雜交

3植物組織培養(yǎng) 脫分化和再分化

4低溫抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極 細(xì)胞處于有絲分裂后期

【解析】

試題分析:(1調(diào)節(jié)區(qū)域氣候等生態(tài)功能,屬于生物多樣性的間接價(jià)值,依據(jù)生態(tài)工程的整體性原理,黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等相關(guān)因素。

2將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,檢測(cè)植酸酶基因是否成功表達(dá),常采用抗原—抗體雜交的方法。

3快速繁殖轉(zhuǎn)植酸酶基因野大豆,可采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),其核心步驟是脫分化和再分化。

4低溫誘導(dǎo)可獲得四倍體轉(zhuǎn)基因野大豆,誘導(dǎo)染色體加倍的原因是低溫抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極。當(dāng)細(xì)胞處于有絲分裂后期時(shí),可以觀察到含8個(gè)染色體組的細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來(lái),并將其在空氣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測(cè)得單分子層的表面積約為原細(xì)胞表面積的兩倍。則該細(xì)胞可能是

人的肝細(xì)胞

蛙的紅細(xì)胞

酵母菌細(xì)胞

大腸桿菌細(xì)胞

人的成熟紅細(xì)胞

菠菜葉肉細(xì)胞

A①⑤ B②⑤ C③⑥ D④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】給狗喂食會(huì)引起唾液分泌,俱鈴聲刺激不會(huì)若每次在鈴聲后即給狗喂食,這樣多次結(jié)合后,狗一聽(tīng)到鈴聲就會(huì)分泌唾液。下列敘述正確的是

A大腦皮層沒(méi)有參加鈴聲刺激引起唾液分泌的過(guò)程

B鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進(jìn)相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系

C食物引起味覺(jué)和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射

D鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生理現(xiàn)象不需要其它部位供應(yīng)生長(zhǎng)索的是

A楊樹(shù)頂芽的生長(zhǎng) B燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng)

C番茄子房發(fā)育成果實(shí) D梨樹(shù)側(cè)芽萌發(fā)的抑制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A高山草原、B亞高山灌木叢、C針闊混交林三種不同的棲息地中。取數(shù)量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合,再平分為三組,分別種植于A、B、C三種棲息地中的實(shí)驗(yàn)地塊清除其他植物,種植方式相同,各種子均能發(fā)育成植株,并結(jié)種子,對(duì)各實(shí)驗(yàn)地塊中三種植物所結(jié)種子數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下結(jié)果:

A棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈6:3:1;

B棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:6:1;

C棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:3:4。

請(qǐng)回答:

1混合種植后,A實(shí)驗(yàn)地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當(dāng)年的_____不同填種群的特征。若環(huán)境條件不變,預(yù)測(cè)幾年內(nèi)B實(shí)驗(yàn)地塊三個(gè)種群的數(shù)量變化趨勢(shì)是_____________。

2混種實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需用樣方法連續(xù)多年對(duì)植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查。為統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確應(yīng)如何對(duì)每個(gè)樣方內(nèi)的植物進(jìn)行計(jì)數(shù)?__________

3在實(shí)驗(yàn)結(jié)束的若干年后,A實(shí)驗(yàn)地塊演替的結(jié)果是形成________;C實(shí)驗(yàn)地塊演替趨勢(shì)是群落的空間結(jié)構(gòu)和______結(jié)構(gòu)都向復(fù)雜化發(fā)展。

4每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了,一部分用于丙的_______等生命活動(dòng)。此過(guò)程是_________元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)過(guò)程的一部分。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的有(

①CO2的產(chǎn)生 ②H2O的生成 ③淀粉酶的合成 ④[H]的形成.

A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是( )

A. 若僅考慮一對(duì)等位基因,種群中有4種不同的交配類型

B. 具有等位基因的植株自交后代的表現(xiàn)型之比,最能說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)

C. 自交是鑒別和保留純合抗銹。@性)小麥最簡(jiǎn)單的方法

D. 通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體的基因型和產(chǎn)生配子的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中,一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下:

正;颍壕彼、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸;

突變基因1:精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸;

突變基因2:精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸;

突變基因3:精氨酸、苯丙氨酸、蘇氨酸、酪氨酸、丙氨酸.

根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是( )

A.突變基因1和2為一個(gè)堿基的替換,突變基因3為一個(gè)堿基的增添

B.突變基因2和3為一個(gè)堿基的替換,突變基因1為一個(gè)堿基的增添

C.突變基因1為一個(gè)堿基的替換,突變基因2和3為一個(gè)堿基的增添

D.突變基因2為一個(gè)堿基的替換,突變基因1和3為一個(gè)堿基的增添

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是(   )

A. 核糖體和高爾基體 B. 高爾基體和葉綠體

C. 中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 葉綠體和線粒體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案