A. | 在群落演替過(guò)程中,群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變 | |
B. | 只要時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田總能演替成森林 | |
C. | 初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同 | |
D. | 在群落演替過(guò)程中種群總數(shù)開(kāi)始是逐漸增多而后趨于穩(wěn)定 |
分析 1、群落演替是指在一定地段上一個(gè)群落被性質(zhì)上不同的另一個(gè)群落所替代的現(xiàn)象.
2、群落演替有初生演替和次生演替兩種.在原生裸地或者原生荒原上進(jìn)行的演替稱為原生演替,又稱為初生演替.原來(lái)的植物群落由于火災(zāi)、洪水、崖崩、火山爆發(fā),風(fēng)災(zāi)、人類活動(dòng)等原因大部消失后所發(fā)生的演替叫做次生演替.
類型 項(xiàng)目 | 初生演替 | 次生演替 |
起點(diǎn) | 在一從來(lái)沒(méi)有過(guò)植被,或者原來(lái)存在過(guò)植被,但被徹底消滅了的地方 | 在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方 |
時(shí)間 | 經(jīng)歷時(shí)間漫長(zhǎng) | 經(jīng)歷時(shí)間較短 |
影響 因素 | 自然因素 | 人類活動(dòng)較為關(guān)鍵 |
實(shí)例 | 裸巖上的演替 | 森林砍伐地、棄耕地上的演替 |
解答 解:A、群落演替是指隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,則群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變,A正確;
B、在我國(guó)西北干旱地區(qū),棄耕的農(nóng)田不一定能形成森林,B錯(cuò)誤;
C、群落演替的主要類型為初生演替和次生演替,主要區(qū)別是演替的起始條件不同,C正確;
D、在群落演替過(guò)程中種群總數(shù)開(kāi)始是逐漸增多,達(dá)到平衡后種群總數(shù)趨于穩(wěn)定,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•武漢校級(jí)期末)下列有關(guān)真核細(xì)胞細(xì)胞核的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心
B.染色質(zhì)上的DNA儲(chǔ)存著大量的遺傳信息
C.核仁中的某種RNA與核糖體的形成有關(guān)
D.通過(guò)核孔,H2O、ATP、RNA等分子可自由進(jìn)出細(xì)胞核
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市新安三高高三上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•長(zhǎng)葛市三模)下列有關(guān)生物變異的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.單倍體植株的細(xì)胞中可含有一到多個(gè)染色體組
B.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
C.非同源染色體之間交換一部分片段,會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.低溫可抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的種類具有物種差異性,而ATP卻無(wú)物種差異性 | |
B. | 酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān),但兩者的合成并無(wú)直接關(guān)系 | |
C. | 洋蔥鱗片葉肉表皮細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 | |
D. | 與載體蛋白等一樣,酶起到調(diào)節(jié)作用后并不失活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{6}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃度高于50μmol•L-1的生長(zhǎng)素抑制擬南芥下胚軸插條生根 | |
B. | 濃度高于1μmol•L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根 | |
C. | 擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的 | |
D. | 同時(shí)使用生長(zhǎng)素和ACC處理擬南芥下胚軸插條能促其生根 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 造血干細(xì)胞 | B. | 效應(yīng)T細(xì)胞 | C. | 神經(jīng)元 | D. | 心肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)橥寥乐懈黝愇⑸锏臄?shù)量不同,所以為獲得不同類型的微生物,要按不同的稀釋倍數(shù)進(jìn)行分離 | |
B. | 測(cè)定土壤中細(xì)菌的總量和測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量,選用的稀釋范圍不同 | |
C. | 如果得到了多個(gè)菌落數(shù)目在30-300的平板,則說(shuō)明稀釋操作比較成功 | |
D. | 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目明顯少于選擇培養(yǎng)基上的數(shù)目,說(shuō)明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些細(xì)菌菌落 |
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