如圖表示某種動物不同細(xì)胞分裂時期的圖像，下列與此相關(guān)的敘述中，不正確的是

A．④屬于減數(shù)分裂，細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體

B．②③④細(xì)胞中均含有2個染色體組

C．動物的精巢中可能同時發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細(xì)胞

D．圖③所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填漢字）：
（1）若某細(xì)胞同時含有A、B兩圖中各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則為某些低等植物細(xì)胞．
（2）圖中不含磷脂的細(xì)胞器有中心體、核糖體．
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是細(xì)胞核．
（5）結(jié)構(gòu)4為葉綠體．如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是

A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化

A．變大、變少、變暗 B．變大、變多、變亮

C．變小、變多、變暗 D．變小、變多、變亮

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，請回答以下問題。

（1）具有同源染色體的細(xì)胞有_____________________。

（2）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是________，此生物體細(xì)胞中的染色體最多為________條。

（3）上述圖形中，移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是________（不考慮基因突變和交叉互換）。

（4）B時期染色體的行為特點(diǎn)是____________________。

（5）如果該生物是雌性，可觀察到這些分裂圖像的部位是________，D細(xì)胞的名稱是________，初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞之間的DNA含量比例為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾利用豌豆進(jìn)行兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是

①雜種自交后代的性狀分離比

②雜種產(chǎn)生配子種類的比例

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測交后代的基因型比例

A．②③⑤ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動具有重要意義。下列敘述錯誤的是

A．細(xì)胞普遍衰老會導(dǎo)致個體衰老

B．效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡

C．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共10分）如圖所示為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是________，屬于單糖的是_____________。

（2）若在6～11月每個月采集蘋果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測，則 月的蘋果提取液________色最深，說明該月還原糖含量最高。

（3）圖中的酶最有可能是 酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變_______，抗凍性增______。

（4）蘋果成熟過程中，_______（激素）會逐漸增多，并由_______（細(xì)胞器）合成纖維素酶，作用于________，使其果肉日益松軟。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．果園是一個比較復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，回答下列有關(guān)問題：
（1）果樹害蟲與其天敵屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者．果園中的所有果樹是否構(gòu)成一個群落否 （填是或否）．采用樣方法調(diào)查果園中蘋果樹的種群密度時，常用的取樣方法之一是五點(diǎn)取樣法（或等距取樣法）．
（2）天敵控制果樹害蟲與噴施農(nóng)藥相比，其優(yōu)點(diǎn)包括：①能夠更有效控制害蟲數(shù)量，②減少環(huán)境污染（或作用時間更持久）等．
（3）某果園中，有一條食物鏈為：柑橘（W1）→蚜蟲（W2）→七星瓢蟲（W3），括號內(nèi)為該生物每年的同化量，正常情況下測算，發(fā)現(xiàn)W2遠(yuǎn)小于$\frac{1}{10{W}_{1}}$，其原因是果樹的同化量中有部分被自身消耗，還有一部分流入與蚜蟲同營養(yǎng)級的其他種群．
（4）實(shí)踐表明，在果園種草，可以大大降低害蟲對果園的破壞作用，這主要是因?yàn)檫@一措施使果園生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，增加了抵抗力穩(wěn)定性．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案